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2003-09-30 20:47:44| 人氣239| 回應0 | 上一篇 | 下一篇
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打學生,還是個謎

他今早跪在地上,因為屁屁太痛不能坐....


打學生, 對我來說一直還是個謎
去年沒搞懂,今年更迷糊

今年看到一個班,一開始狀況不好,有二三個同學為不易管教型
也就是你板起臉來他也不甩你的
可是他們導師在二週內, 馬上整頓見效
導師用 有藝術的打
在一天結束時, 來個全班不計名投票,舉發不良事蹟
若你得了三票為 "今日上課佷吵", 準備上前挨棒子
其他生活常規,輕則罰錢,刷地,重則換板子
打之前打之後一定有道理勸說

班上 上課起來,,可是超安靜超乖巧, 跟二週前完全不同
也不見學生對導師有恨..等情緒

應是法家治班,輔以大道理勸說奏效

想要在短時間內逹成此目標,我想除了打/處罰為猛藥,可能沒有別的了
況且那導師用藥又那麼有藝術

想起史師所謂 "即然說道理他都能懂了服了,又為何要再來這一板子?"

一種氣氛,讓大家警覺的氣氛吧, 除了這樣能讓班級馬上收斂,似沒有別法子,對付難搞的學生

去年我一年沒打人,用的是記你警告給你機會服役來消警告 <其實家長收到警告單有的回家也會打學生,我借刀殺人了>

去年的班難管的學生四五個,我最後是戰敗了,換人當導師

一直在想所謂的常規意味著什麼,怎麼來的,如何使學生服從,不遵守者導師要如何處理, 又有多少時間空間讓學生+老師去探索這個過程

去年我是失敗了.關於常規,關於處罰,我還搞不清楚
但不可能拿棒子在眾人面前打學生,這點我是清楚的

台長: lutin
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