鹿窟事件：電影劇本(11-15場)
S-11
場景：來春的土角瓦厝門口、往汐止山路、汐止國校、汐止街頭
人物：來春仔、周甜、屘叔、阿燦、阿財、阿炮、寶鳳、同學兩三人
時間：六月上旬
※鏡頭按下段敘述情節，拍攝六段男主角學校裡求學的情形，直到底下六段旁白結束後，即淡出。
◆旁白：（臺語）幾個同住我們這座山的同學，每天都來我家岔路口坐屘叔的牛車。我們這幾個從鹿窟村來的孩子，回到學校上課後，時常（經常）遭受其他街內同學的羞辱和恥笑，不單比我們低年級的同學會故意在走近時，向我們扮鬼臉和吐嘴痰，罵我們是「匪諜」、「壞人囡囝」，甚至那些同年級和高年級的同學，時常一群一群地相約在校園的偏僻處，以及放學轉來時，必需經過的街巷間圍堵我們，仗著人多勢眾，對我們拳腳相向，跟我們起相打（大打出手），這內底（裡面）有兩群外省仔，其他都是本省仔。我們這些山內囡囝，互相感情真好，一下課就馬上從各班教室衝出來，聚集在一起。放學時就自成一支路隊，從來沒有人敢落單。
◆旁白：（臺語）六年級的大頭阿財，是我們之中的首領，五年級的阿炮則是我們的戰鬥王。阿財是保正伯的大孫，身材魁梧像一頭黑熊；阿砲的阿公是村裡的拳頭師，我們之中大部分的孩子，都曾跟著阿炮學一些皮毛的拳腳功夫，多半是在牛車回程的山路上學的。這點三腳貓功夫，對付那些一元鎚鎚（反應較慢）又跑不快的街內囡囝，卻是相當好（管）用。
◆旁白：（臺語）我們山內囡囝，腳力好速度快，不單是能打而且也很耐打，所以就算（即使）衝突時雙方都掛彩，我們的傷勢往往比較輕。學校的校長和主任，聽說我們經常和不同群的街內囡囝冤家相打（打群架），所以時常派老師埋伏在我們放學回家經過的街巷。遇到老師突然出現在街角，衝突的雙方馬上停手（立即停火），並且假仙作（佯裝成）只是手相絆（勾肩搭背），互相拉扯著玩的樣子，就是這點，不論街內囡囝，本省、外省還是我們，不只早已形成「共識」，而且是彼此唯一冇「歧見」的所在（地方）。
◆旁白：（臺語）我時常頭青目腫回來，腳仔手仔青一塊黑一節，有時鼻孔裡還塞著血塊，衫褲也被揪拉到（撕扯出）離線袋（脫線）和碎炎炎（碎裂），阿母總是會體諒我在學校的處境，雖然言語上仍不免責怪，但更多時卻是嘸甘（不捨）和愛憐。
◆旁白：（臺語）我這群囡囝，大多數是死了老爸的，所以大家腳撐（屁股）撿相偎，互相相挺（照應），感情比親兄弟還箇親。我們就這樣打群架過了大約一年，直到我快升上六年級，我們這群山裡出來的飛毛腿，代表學校參加縣內的中小學運動會，替學校出盡鋒頭後，街內的本省囡囝不再找我們打架，漸漸地願意和我們玩在一起，而且也會主動出面替我們撐腰，阻止外省囡囝來找我們麻煩。
◆旁白：（臺語）我們鹿窟村的孩子，還有一樣默契，就是唱國歌時假作矮狗（裝作啞吧），嘴唇僅管開開合合，總是故意不出聲音，這是大頭阿財和阿砲仔提議的，經過大家在牛車上一致同意的。以後每當國慶日或者元旦，聽到許多人大聲喊著萬歲，我就想起冤枉死的阿爸才活了三十五歲，心裡總是酸酸酸。
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S-12
場景：來春的土角瓦厝、茶園、竹子林
人物：來春仔、阿英仔、周甜、屘叔、阿燦
時間：七月上旬至九月底
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※鏡頭按下段敘述情節，拍攝一段男主角學校裡求學的情形，直到底下一段旁白結束後，即切換至第二段旁白。
◆旁白：（臺語）學校開始放暑假了，今年的暑假和以往不相同，庄裡的孩子大多數留在家裡幫忙作農事，除了大頭阿財和他妹寶鳳有當時仔（偶爾（）來找我，可以講（幾乎）整個暑假，白天都跟著屘叔在茶園或竹子林裡工作，晚上就待在家裡休息，哪裡也沒出去。屘叔教我挖竹筍、拿鋤頭剷草、修田埂，以及替茶樹修剪枝葉、施肥，一直到學校開學。
◆鏡頭按下段敘述情節，拍攝一段來春分娩的情形，旁白結束後，人物對話開始。
◆旁白：（臺語）那年中秋節過後沒多久，阿母生一個阿妹仔，死去的阿爸可能也不知影阿母進前（先前）已經有身（懷孕）。講嘛奇怪，自從阿妹仔出世了後，原本時常身苦病疼（生病疼痛）的阿嬤，一大堆老人症頭，除了耳孔重（重聽）以外，漸漸煞攏（卻多）好了了，阿嬤講伊要活到看著阿妹仔大漢出嫁。
阿 英：春仔，是個千金喔！鼻目嘴仔生得很像妳，像同一塊模子印出來耶。
周 甜：（高興）來，阿嬤抱一下，確實有影水得對（長相可愛）！
阿 英：（嘆息）可惜你成仔甲伊無緣！哪冇（否則）成仔也會真歡喜！
周 甜：（嘆息）時間過得真快，成仔過身半年多了，想到這個不孝子，少年當當（還很年輕）就放某放子作伊去！
阿 英：春仔，妳打算要甲伊取什麼名字？
阿 春：（剛生產過，躺在床上有氣無力）給囡囝取名的代誌，就給阿母主意。
周 甜：我冇讀過冊，也不識字，明日我拿這個囡囝的生時八字，先來給庄裡的
算命仙仔算一下，才請仙仔來取名。
阿 英：嬸仔，生查某囡囝，嗯免（不用）甲功夫（這麼費事）啦！
周 甜：查甫查某攏同款，攏是我的金孫銀孫。
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S-13
場景：汐止初中一年級某班教室、辦公室
人物：阿燦、國文李老師、同班同學數十人
時間：1953年（兩年後）十月，國文課
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◆鏡頭按下段敘述情節，拍攝一段男主角在教室上作文課的情形，黑板上寫著：「作文題目：我的父親」，剛開始時，阿燦振筆疾書，不久卻突然停下來，咬著筆桿發呆。國文李老師注意到阿燦正在發呆，下課後阿燦被找去辦公室談話。
※旁白結束後，人物對話開始。
◆旁白：（臺語）考上汐止初中那年，國文老師出了一道作文題目：「我的父親」，我躊躇（猶豫）很久，勉強提筆，只寫到阿爸在日本時代被拉去南洋作軍伕，負傷回來。後來被當作匪諜槍殺這段，我就寫不下去了。我相信九泉之下的阿爸，會原諒我的軟弱。下課時，教國文的李老師把我找了去。
李老師：陳文燦，平時你的文筆一直讓我刮目相看，但這篇「我的父親」，剛才老師看見你正在發愣，是不是有什麼原因？願意說給老師聽嗎？
阿 燦：（猶豫）老師，我~~~。
李老師：辦公室沒有別人，你放心地說，老師不會講出去。
阿 燦：老師，我~~~，我還是開不了口，請您原諒。
李老師：你的遭遇，我輾轉聽過一些，既然你不想講，老師也不勉強你。老師的老婆孩子，都留在大陸，你的年紀就跟我大兒子差不多。生活上或課業上，遇到任何困難，記得來找我。
阿 燦：謝謝老師。
◆旁白：（臺語）李老師對我真好，他是我所遇見過，待人誠懇熱忱的外省人，完全沒有驕氣和優越感。李老師是我文學的啟蒙老師，經常借給我一些世界名著小說。當時我想，要是每個外省人都像他一樣和氣親切，我的心中，沒有任何理由會再仇視外省人。
※transition（轉位）：切換鏡頭
S-14
場景：汐止街菜市場裡
人物：阿燦、屘叔、囡囝甲、囡囝乙、菜販丙、肉販丁
時間：1953年十一月
◆鏡頭按下段敘述情節，拍攝一段阿燦去菜市場幫忙收拾農產品的情形，直到底下這段旁白結束。
◆旁白：（臺語）放學後，我都會騎鐵馬（腳踏車）去菜市場，幫屘叔收拾農產品，然後才換坐他駛的牛車轉來鹿窟。話不多的屘叔是古意（老實）人，從來不會跟任何人起衝突。那時，在汐止街仔菜市裡，本省的鄉親對屘叔仔很照顧，他們攏知影（知道）阮老爸是給蔣介石的軍隊打死的，在他們的心目中，阮老爸是講義氣才替人死的，所以私底下他們真同情、佩服阮阿爸，以及鹿窟庄的庄民。但是學校裡的教育，卻是要不知世事的學生，仇視我們這種已經被政治迫害過的人，因此每當有囡囝恥笑我是匪諜的孩子，街裡那些大人總會出面來教示（教訓）這些亂講話的囡囝。
◆一群孩子約五、六個，圍著阿燦，輪流恥笑他。
※旁白結束後，人物對話開始。
囡囝甲：阿燦仔，你老爸是匪諜，你麻是（也是）匪諜，你全家攏是匪諜。
囡囝乙：（台語）阮老師講，（國語）不可以和匪諜作朋友。
菜販丙：猴死囡囝，黑白講話，你們知影一元芋頭蕃薯（知道個什麼東西）！
以後再隨便恥笑人家阿燦，我就拿棍子元（長木棍）甲你們摃（打ㄍㄨㄥ去聲）腳撐（屁股）。
肉販丁：對啦，這些死囡囝要教示啦，哪是被我逮（ㄙㄚ輕聲）到，一定掠咧（抓著）甲他們摑（ㄒ一ㄢ去聲）嘴批（ㄆㄟ去聲，打耳光）。
※transition（轉位）：切換鏡頭
S-15
場景：基隆中學校門口、基隆廟口小吃、基隆港區、燈塔
人物：阿燦、阿財、阿砲、寶鳳、阿美
時間：1957年（四年後）五月，周六
◆阿財、阿砲、寶鳳、阿美騎著三輛鐵馬，來到基隆中學校門口等阿燦。阿燦自隊伍中揮手，寶鳳眼尖，立刻認出人。見到阿燦，寶鳳頭一個迎上前去。
同學甲：（台語）陳文燦，你七仔又來等你了。
同學乙：（國語）豔福不淺喔！也替咱們同學介紹一兩個。
阿 燦：（國語）（搔頭傻笑）他們都是我的小學同學啦！
同學甲：（國語）這麼漂亮的小妹妹，你若不要，介紹給我吧？
同學乙：（國語）人家燦哥（台語）留著自家用，（國語）哪輪得到你？
同學甲：（國語）說得也是啊！
阿 燦：（國語）你們別亂說話，小心被她哥阿財海K一頓。
※鏡頭跟著他們五人出遊情形，五人分騎三部鐵馬，阿燦載著寶鳳，阿炮載著阿美，進入基隆市區，一路來到廟口吃點心。直到底下的旁白結束後，切換鏡頭。
◆ 旁白：（臺語）我還在基隆中學唸書時，大頭阿財和阿砲、寶鳳、阿美經常來學校等我放學，尤其是禮拜六，我們這陣囡囝伴（這票童黨），一定會作夥（一起）騎鐵馬出去四處玩，我們最常去的地方是基隆廟口。阿財讀冊冇多（不怎麼）精光（靈光），初中畢業後，就在他阿公村長伯，開設在汐止街上的茶行當見習生，他身上零用錢最多，時常請我們在廟口呷各種小吃。有時我們去基隆和平島，海門天險舊砲台，有時去平溪十分寮瀑布釣魚玩水，最遠去到石碇皇帝殿爬爬山和瑞芳九份金瓜石山。九份那時正值黃金盛產時期，街上很鬧熱繁華，歌樓、酒家、旅舍、查某間（妓女戶）林立。因為下午一直要等到五、六點，屘叔收拾好農產品，我才能騎鐵馬去汐止街仔的菜市場找他，搭牛車回鹿窟。鹿窟的山路很陡，鐵馬根本騎不上去的，所以我的鐵馬，回程就擱在大頭阿財伊汐止的茶行店門口騎樓下。
※此段對話，若無特別標示，均使用台語。
◆ 一群人吃過幾樣小吃，填飽五臟廟，圍著桌子討論。
阿 燦：今天你們又安排什麼節目？
阿 財：看阿炮怎麼說囉！玩的他最內行。
阿 炮：今天咱們進去港裡，看大船放尿。
阿 財：沒有通行證，進得去嗎？
阿 炮：包在我身上，我舅舅在裡面當碼頭工人領班，只要報上他的名字，就OK了。
阿 財：阿燦，阿你呢？
阿 燦：（國語）客隨主便，（台語）我沒意見。
阿 財：那就（國語）Let’s 行（台語）！
※鏡頭跟著他們五人騎鐵馬進入港區漫遊，直到底下的旁白結束後，淡出。
◆旁白：（臺語）那時寶鳳還在汐止初中唸書，就近住在茶行店裡，每回遊山玩水攏是（都是）我用鐵馬載她的，伊總是把我抱得緊緊的，好像我是她床頭的一隻玩具大狗熊。胸口已經開始發育的寶鳳，乳房貼著我的後背，感覺軟軟的，很溫暖舒服，常讓我的身體跟著起了物理反應，她身上那股淡淡的體香，很像阮厝門口埕邊的那叢種了幾十年的玉蘭花，盛開時清幽的花香味。
◆一行人在阿炮帶領下，果然暢行無阻。參觀過散裝貨輪卸貨，一行人爬上附近的燈塔。風和日麗的天氣，視野極佳。寶鳳依偎在阿燦身邊，彷彿小鳥依人般溫柔可人。阿炮踮起腳尖眺望遠方，頻頻用手指著各個景點，為身旁的阿美詳細解說。孤家寡人的阿財，一旁無聊地用腳尖踢著小石頭。
寶 鳳：（國語）阿燦，將來你打算唸哪個科系？
阿 燦：（國語）（不假思索地說）法律系。
寶 鳳：（國語）不考慮讀醫學系？，你的成績應該考得上。
阿 燦：（國語）（態度堅決）不，我只想讀法律系！
寶 鳳：為什麼？
阿 燦：（國語）我要成為法官，把那些欺壓臺灣人的外省人抓起來，替我死去的（台語）阿爸報仇！
寶 鳳：唉！阿燦，你難道不能想開點？
阿 燦：（國語）（語調激昂）不行，我活著的目的就是為了報仇！父仇不報，枉為人子。我要替伊洗清冤情討回公道，把那些陷害和殺害伊的壞蛋
找出來，繩之以法！
寶 鳳：阿燦，你的心情我能體會！
阿 燦：錯了，阿鳳，我的心情妳無從體會！畢竟你阿爸還是活著回來。
寶 鳳：（激動）（國語）哼！活著回來？我寧願當初他死掉！你是知道的，自從他被放回來後，精神從來沒有一天正常過。我阿公用鐵鍊把他鎖著，我阿爸就像一條狗一樣被養著，換成是你，你忍心看他受這種無止盡的折磨嗎？阿公花五十兩黃金，換回一具行屍走肉，每天，我阿母和我們兩兄妹替阿爸把屎把尿穿衣餵飯，我的心情你又能體會多少？
阿 燦：（國語）對不起，我~~
寶 鳳：（國語）阿燦，和你一樣，我的心中同樣有怨恨，但是起碼我知道，我該為自己，而不是為別人活著！
◆阿燦和寶鳳兩人正說得激越，搞不清楚狀況的阿財，卻走近來插花。打斷了他倆的談話。
阿 財：（台語）阿燦，你有發現冇？阮小妹每回跟你作夥時，就溫馴得（國語）像一隻綿羊。（台語）可是平時她在厝裡，卻是刺耙耙的恰查某，時常對我這阿兄起手動腳哩！奇哉怪哉，燦仔，你是給伊吃了什麼安神藥還是鎮定劑？
寶 鳳：（台語）阿兄，你敢恥笑我，你皮在癢哦？！
阿 財：（台語）你看麥，你看麥！對自己的阿兄講話用這款口氣，這個恰查某，燦仔，你要小心！
寶 鳳：（撲過去追打阿財）（台語）你擱（又）講！你擱（又）講！
阿 財：（叫喊）救命啊！恰查某打人喔！
◆阿燦看著兩兄妹打鬧著，不禁笑著搖頭。
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