有時自己寫的文章會拿給師長修改後才交稿，尤其是在學生年代。這是正確無誤的作法，因為人總有自身不見的盲點。
最近學生要申請大學了，於是便頭低低的求我幫她把自傳改的更棒些。「蒼子老豬快救我。」（這小鬼每次都故意把老師打成老豬＝＝）「啥事？」「要交自傳和讀書計畫了。」「喔，請我吃牛排就幫你。」「好。」
每年四月一到這種請托就特別多。恩，看在牛排的份上就幫她吧。
於是我將她的自傳電子檔拿來瞧一瞧，發覺果然是一般高中生的文章調調。這讓我有點困擾，因為這種文章改寫比重寫還費力，不單單是內容得修正，還得多花個把小時讓語句結構變的通順些。
不過看小孩子寫的文章也是有趣，譬如班際女子籃球賽第五名也可以拿出來炫？她不慚愧我都替她覺得臉紅。好歹拿到季軍再寫出來沾沾自喜好嗎？不然根本就是志在參加，不在得獎了。但這些小瑕疵都好解決，很快的，整篇文章改的差不多了。只是不知為何改完後重複念個幾遍感覺就是有點怪，也不知是哪裡出了問題？
截稿期限迫在眉睫，當下我實在也無暇細想，再重看一遍沒有字形和語法上的錯誤就回傳給她寄出去了。
過了幾天閒暇無事再整理電腦資料時，又看到這篇自傳，心裡的疑惑還沒解決，於是又把它重新打開來瞧瞧。
這回終於發現問題出在哪了！！
「擔任小老師時遇到一位肯定我的老師,在她的鼓勵下每天參加晚自習,假日一定到圖書館報到，畢業時獲得德育獎。」
自傳中這段文字真是令人感動不已！！尤其是在老師的肯定鼓勵下她竟能自動自發的每天努力唸書。此成就連我這乖乖資優生也自嘆不如。只不過問題也同時出在這裡，畢業時獲得『德』育獎讓整個動人情節瞬間變成歡樂搞笑了…
這小鬼寫的還真是理所當然，順到連我一時也看不出這句子上下根本完全不搭。真是服了她那粗到看不出來的粗心性格啊。
文章定位：
