葉兒的歸園田居 日記中如果不能轉化為心中留存的，那就可以丟掉了。 日記中如果可以轉化為心中留存的，那也可以丟掉了。 留下什麼，我們就成為什麼樣的大人~

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最近在msn上看見社團學長的暱稱，竟然是「老大照書養」
忽然發現已經三年多不見了！
學長該不會已經結婚生小孩了呢?
真的很有趣！

我想，我也是「老大照書養」的孩子。
作一件事情，會想尋求一個標準程序，
然後不差的執行，期望能得到書上說的效果和答案。

我想起高二的時候，我們在作實驗，
我和藝術家詩珊同一組，
她是個大辣辣，很有趣的女生，據說她父親是美術系教授吧?
(印象中的藝術人，就是那種散亂著頭髮與鬍子，常常被誤認為是流浪漢的人XD 看著詩珊，她果然有那種氣息~)
當時我記得，要將A與B兩條電線，接在燒杯中的甲與乙兩端，
她說就是A接甲，B接乙，(轉個腦筋想想，應該是這樣沒錯)
但我執意將裝置擺成和書上圖片畫的一樣，
我很堅持，一番小爭執後，她就不理我了。

我也記得，小學三年級，我到巷口轉彎的補習班學英文
那是個外籍「打你」老師，
同班的有比我年紀更小的弟弟。
我記得有一回作業是要填冠詞，依照後面名詞母音，填a 或是an，
就是 1.__ apple 2._ book 之類的習題
看見前面的空隔長長短短，但我想，還是查一下課本再填好了。
每一題都如實檢查過，仔細填上，再交卷。
有兩個小弟弟，來到教室才寫作業，
一陣風似的就把它填完了。
老師問說他怎麼判斷的，該不會是看空格長長短短的來判斷吧！
他們好像抓抓頭，笑著說「對阿」！

前一陣子，有個kuso日本節目，
說到日本有一些人是「說明書控」，
無論做什麼事情，都要依賴說明書，
還諷刺玩笑的演了不少笑話。

昨天陪不二考試，
聊著天她忽然說
我真是「刁直」的孩子，絕對不會想到她「不需要顏如玉，只要黃金屋」的話。

最近常常回想大學的我到底作了些什麼
卻常常想考試前才在囫圇吞棗，所以底子都沒打好。
雖然也修了社團學分，琴藝也沒怎麼精湛。
想到現在，就會想著，如果入寶山卻空手而回，那就太可惜了。
生活中，好像只有讀書才能算是正經事，其他都不算，
但真正作正經事的時間還是少的可憐。
覺得沒有正經過生活是很糟糕的態度。
不二說，我的文章真是正經，不好看。

考完試
在梵音繚繞的餐廳吃晚餐
一段段梵音帶著我們回去大學時光
說到
大一的時候，我們怎樣背著史記。「魏公子無忌者，魏昭王少子而魏安釐王異母弟也...」「項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯軍，圍之數重。」
大二的時候，我們在寢室門口貼佈告欄，每一季有不同主題。
大三的時候，狂跑社團。
大四的時候，瘋狂聽課，然後眼睛泛著星光說：
最想上張子良老師和汪志勇老師的課，最喜歡康盃和李栖老師了。
什麼時候，我們和一仔、淑慧一起去唱享溫馨
什麼時候，我們和妖妖、小倩存錢一起去寢聚
什麼時候，上完下午八九堂課，我們騎著小暴去看夕陽，繞去買素食鹽酥雞，到西子灣就看星星了...
還說去聽樂團、去體會一下pub之夜。

我帶著彎彎像條橋的眼睛看著你，
我說妳要讓自己生活這麼忙碌？
妳說「因為青春！」

幸好有朋友做見證，不然大學這段回憶就被淡忘了。
感謝我的朋友們，總是帶給我不同的視野，
兩天相會，讓我知道
學生生活中，不只有讀書而已，
也不只有逝去的戀情而已，
還有不少青春熱血的回憶！

照著教科書，去應証人家的答案是正確的；跟自己去推敲答案，寫一部自己的小手札、勘誤表，不是也挺有意思的嗎？