菩晶童話 以前,曾以為海的女兒就是我, 後來漸漸發現自己是風的鈴鐺, 踼踏地隨意舞著, 也微微盪出笑的波紋在風裡.... 當然,生活有許多無奈, 是因為笑, 才能讓我們收藏銀鈴般的笑語 久久..久久..

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啜了黑而苦的咖啡,我真的提起了神,但我卻覺得生活是停格的.
好像是停滯不前的.....

或許生活就是要承認是不是被遺落在人間的一滴雨.....

我的桌前,乾乾淨淨,行事曆上精準地記錄著上課進度,一絲不苟地將學生的課堂表現作了記號,考試作了完整的復習,考後當天立即改完考卷,算完成績,
用最有效率,也是貼心的心意把成績送到各班導師前...
我想我不專業,但我極願意而又開心能把本份作好,除此之外,我仍繼續深呼吸,極其緩慢,優雅而又不知為何地交出研究計劃,我每天靜心抄經,我每天讀英文,我每天從雜誌中吸取養分,我每週一次打坐課,每週一次瑜珈課,每週一堂坊間作文班....


我在綠芽綻放時,初嗅到一陣芬芳,才發現相機已經舊了,而味道也無從保存;
我在意梅懷胎時,才發現我很想好好愛一個生命,但我只希望父母多給我一點自由,然而,律己過嚴的我這幾年已被當作過度成熟的個體看待,我得到的自由超越過家庭任何成員.


有著一年多英語教學經驗的我,二次外文考無法通過,傳言放水的那一次,我卻缺考,終於在朋友為我抄心經並祈福的那一次考試,順利通過多益七百五十五分,或許我的實力比不過摯友誠心到連菩薩都感動的祈願吧!傳言,藏人在祈願石上,絕不刻上自己的名字,因為祝福是分享給大家的,但是為什麼,中國人對西藏的鎮壓是冷酷無情,充滿鮮血的,難道他們的慈悲並不能啟動和平嗎?


一度到現在仍鑽研神祕學的眭澔平曾在聖母湖看到三個景象,第一個是數字四十八,第二個是數字八十四,第三個是他想成立的民俗博物館.我不曾去過聖母湖,也不曾看過自我的生命景象.但是,同樣的夢境卻至少出現了三次,我在夢裡拼命的背書,就像青澀而又苦讀的國中時期,我的嘴不停地誦念,我的筆不停地書寫著,我不敢休息,我很謹慎地應付夢境裡的作業,等到夢醒了,我疑惑有感地記得每次出現讓我苦讀中帶點歡欣的都是同一本書,用古老文字寫成的,今生的我不曾看過,更別說讀過了.或許這只是一個不具意義,而又無聊的夢境,被一滴記憶太好的雨滴記得了,記住了.


這些複雜的生活面向組合,就像一場又一場的大雨過後,我輕輕跥步到河邊,又邁入了森林,在瀑布旁邊看到一抹彩虹,我又望過去,舉高了手,紅,橙,黃,綠,藍,紫,我認為每個顏色都有自己的出口,太陽出來了,他們各自離去,下一個落雨時分,出口又會為他們聚合,他們會相聚.

我會不會是其中一滴,被遺落在人間的雨?一滴不受重力作用的雨,或許活著就是要體會生活的無重力狀態,我並不是向下墮,只是我喜悅,無助而又明白地承認因為沒有重力,我到處飄飛.在每一個色彩中穿梭.