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2007-01-12 21:27:07| 人氣66| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

這一班的孩子（力文）

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　　這一班的孩子真的很耍寶！（本來想用可愛來形容他們，但我想國二、國三的孩子應該不期待小羊這麼叫他們吧！）

　　上課時，班主任幾乎百分之七十陪課，不然就是另一個身強體健，滿臉嚴肅狀的班導，真是讓小羊我圈圈點點問號一堆。孩子們見狀，拼命地想看號稱一六零，喜歡寫作，得過文學獎的小女子老師如何和二位大男人「周旋」？

　　這種事絕對難不倒我的，時而我告訴主任，我的理化超爛，可不可以報名個理化衝刺班；時而孩子講了「豆漿」的怪笑話，其實我根本聽不懂，但從男孩子的特異笑聲中，讓我質疑有詐，因此快刀斬亂「話」，然後請正好進門的班導，打開監視器，鎖定一分三十秒前。

　
　　融在一起後，國中生，真的不難教，而且親切得有如天使！

　　他們帶著誠懇，絕沒有陷害的意味告訴我：「老師，妳看我們班主任幾歲，他其實很年輕啦！真的，他是抽箊抽老的，他才三十幾歲喔！雖然看起來不只說……」

　　真讓人吐血，班主任看起來真的才三十幾歲啊！這到底是怎麼一回事？
　　　

　　剛踏進教室時，前座漂亮可愛的女孩親切地說：「妳有點像是新同學耶~~」
老天幫我啊，我看起來絕對年近三十啊！


　　所以我的這班孩子，不但耍寶，而且有著超乎常人的邏輯，但是我真的好喜歡他們，因為他們很認真的融入課堂討論。對於一位不崇尚美言佳句，不限定各段要寫什麼的作文老師，我透過討論，討論我們的新年新計畫，討論淡淡或快快走過的去年，是不是生養了大大的肚子，現在夢想寶寶如何了？

　　討論，我們做了什麼，是會一生記得的印記。

　　加把勁，認真地想，「年」代表了什麼，或許那一天一點都不重要，重要的是有一個日子，我們可以懷著企盼地、思考規畫；真奇怪，每時每刻，都有無數的想法在我們心頭繞來繞去，但那一天，我們真的會很用心地記得。

　　這是「年」的守護嗎？

　　輕聲問他們，他們輕聲地問旁邊的同學，旁邊的同學輕輕地問彼此的內心。他們看了，我，我也輕聲問自己。


　　「非填鴨式」的教學討論，透過他們，小羊獲得了肯定，也回歸相信了一句話：「討論，不是找到真理的捷徑，而是真理的本身。」

我要檢舉
台長： 小羊

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