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2007-04-17 01:48:55| 人氣530| 回應9 | 上一篇 | 下一篇

下課只能在走廊上玩

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我的小孩就讀的學校有101班，「目前」是台中市最大的國小。
台中市最大的國小，換來換去。

因為台中市的都市發展隨著房地產的發展，跑來跑去。

五期正熱的時候，東興國小最大，
後來換七期熱起來，所以惠文國小最大，
現在五期跟七期都熱過了，輪到夾在五期跟七期中間的大新國小最大。

這幾個學校學生人數在竄升的時候，出生率其實是在下降的，
只不過是因為新社區的發展多半吸引年輕族群的進住，
所以這些學區的學齡兒童就相對增加。

根據這樣的趨勢發展，下一個最大的學校，應該會輪到「中科」附近。

我要檢舉
#出生率
台長： 夷希微

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全站分類: 藝術設計(手創、設計、室內空間、裝潢)

我要回應
夷希微
我們設計的新學校，上限是36班。

想大，也大不起來。
2007-04-17 01:56:06
版主回應
每班最多36人。
2007-04-17 01:56:56
二呆
如果說 大人的健身房都在室內 籃球場 桌球場等也可以在室內 那麼 小學生的遊樂場所也可以設在每一層樓的 那樣子 每一層樓就是一個年級 有適合他們年紀的活動設備 而且 風雨無阻 也不必爬樓梯 上上下下的 至於游泳池 最好還是初中以上才設 因為 年紀還太小 除非有足夠的老師在 是安全問題

學校大是人為的 社區人多也是人為的 可以分多一點的樓房 不要只造一大棟 學校也一樣 可 以多造幾所 就像公寓大樓一樣 事實上 也可以把學校和公寓放在一起 也可以 每一棟公寓有學校 有公司辦公室 還有商店市場
超市在大樓下層已經不少 二三樓有商店公司也很普遍 上層多是住家 也可以包含學校 其實 補習班應該也都是在大樓裡的
如果不行 就在旁邊造一棟學校大樓
2007-04-17 16:04:34
版主回應
我們設計的新學校雖然是在都會區，但主要的教學方向有二個：
1.生態教育
2.數位學習

而五千多坪總樓地板面積有一半以上為彈性教學空間，上課不一定要在教室裡面。



我們一直在思考一個問題：
人為什麼要上學？有什麼東西是不上學就學不到的？

我們想到二個東西：
1.生態
2.群體



本來我們有設計游泳池，後來預算被刪除，所以就沒有了。
2007-04-17 23:23:53
reski97
小學在孩子成長階段扮演相當重要的角色
像我就一直很希望自己
到內湖國小再成長一次
這應該是我心中一塊小小的遺憾
2007-04-18 01:48:03
二呆
教學或教育 應該是很專業的領域的 雖然二呆也曾在大學教過很短暫的時間 可是 對小學教育一點不懂 不能說什麼的 二呆小學過得很自然 畢業時 也沒想到要去考中學 沒什麼記憶 也沒什麼遺憾 所以 讓小孩子能夠快樂的學習過日子 應該是很重要的 只記得 那時 二呆就喜歡畫畫和作文 當然 那年代 生活只能很樸實的過 是物資很缺的年代

其實 學校要教的很清楚的 一是語文 文藝 二是體育 三是德育 其它的 都可以在別處學到的

愛迪生是在家裡由母親教的 小學沒畢業
萊特兄弟也是從小喜歡在家裡修修東西的 後來 開了一間腳踏車店 玩風箏滑翔機 發明了飛機

重要的是 他們快樂過日子 有家人關照 做自己喜歡做的事或興趣 所以 培養興趣 應該愈早愈好 當然 他們都有基本的語文能力的

高等教育是重專業的 是培養專業領袖人才的 和小學不同
2007-04-18 04:47:01
版主回應
為了規劃設計那所都市小學，我們發現近代的「網際網路」導演出「在家學習」方式，瓦解了「小孩子一定要去學校上學」的信念。

於是我們反向思考：這些社會菁英的小孩為何要「在家學習」呢？

我們發現這些家長的理由很簡單：
1.學校教得不好，不如我在家自己教。
2.去學校只會學到不好的，不如不要去。
2007-04-18 08:26:15
阿當
學校設計的好壞
與孩童心理成長其實是滿有關係的~
因為童年時期對人生往後的影響是最大的~
所以啦~
老師你設計的國小在哪呀~~
何時完工勒??
還有~聽小鐘說您找我~~??
所謂何事??
2007-04-18 05:10:07
版主回應
本來有一位建築師朋友在找模型高手，後來聽說你們要交圖，所以就做罷了！
2007-04-18 08:00:10
二呆
(學校設計的好壞
與孩童心理成長其實是滿有關係的~
因為童年時期對人生往後的影響是最大的~)

如果是這樣的話 那麼 全世界的建築師應該早就有標準的 小學設計規範了吧

那麼 有人寫過 小學設計和孩童心理成長的書嗎?

從孩童時期 你能看出 阿扁 馬英九 趙駙馬 會被告嗎? 他們在小學的德育有及格嗎? 也許都沒教過吧

他們的小學都有相同的不良設計嗎? 有的話 是什麼?

這是學習的態度的 是要實際的數據的
2007-04-18 07:25:39
版主回應
阿當講的應該是所謂的「境教」，在我們建築系是有一支研究小組在倡導的。

至於「好的校園設計」跟「不好的校園設計」，他們的畢業生是否有好跟不好的人格品行？目前尚未有人「追蹤」研究。

因為我們建築系目前連「好的校園設計」跟「不好的校園設計」都還莫衷一是呢！
2007-04-18 08:11:28
二呆
記得兩三年前 國外電視新聞倒是報導了學校的問題 是廁所維修不良的問題 也許是經費 常常一出問題 就要拖一陣子才修好 維護乾淨 這應該是維護上的問題
其實 國外小學的建築也多半是像倉庫式的一長條一層樓的教室 有門有窗子 就此而已
有個操場 一個禮堂 還有老師的辦公室 一般是下午兩點半下課 因為學生多半可以走路回家 就有家長在路上指揮交通 讓學生安全過街 也有校車可搭 省去走路 因為小學到高中是義務教育 沒有下課後補習的事情 不過 到了高年級 也許課後還有其它的課外活動或才藝練習
2007-04-18 14:47:13
維
數位教學 加上 在家學習...
感覺有點像『宅男』『宅女』的訓練
ㄏㄏ...

在社會心理學說過
沒有和社會接觸的小孩
無法得到完善的教育和健全的心智
但不免懷疑
如果保持跟『小王子』一樣
體驗著自然的感動
和自然學習 而不是社會
也許『酒鬼』『國王』『地理師』『點燈人』..
這些類型的人就不會被塑造出來了

有時理想 對於實現者是痛苦的
因為想做而不敢做 做了卻不可收拾
成為實現理想的英雄 往往是人生的犧牲著
但我還是抱著脆弱如玫瑰的理想
因為他還是有2個短短的小刺
再提醒我...
2007-04-19 00:56:58
阿當
哈哈~~今天終於正評完啦~~
咿...那麼現在看來是來不及囉~??
老師~
我得電話是：0953206447
不用再打給小鍾問我電話啦~~呵呵
2007-04-19 22:44:21
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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