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滿足學生的需求

我為什麼要那麼認真？ 不為什麼，只因為我懂的實在太少。 有很多時間，我扮演學生的「同學」， 正如「教學相長」所含的意義。 有時候，看著學生「渴望知」的眼神，我實在是很心虛， 他們想知道的，我不一定知道，所以我必須比他們更認真才行。 我不怕學生不用功，至少我不必因而感到愧疚。 ...
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新聞台: 敬天愛人建築人 | 台長：夷希微
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