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2013-09-22 22:08:18| 人氣1,292| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

[2013/9/22] 理由

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最近沒截圖,先拿老尼克給的圖墊墊。

說是最近,也是好一陣子沒寫這個日記了,其一原因是這漫長暑假、單一要素生活,也無須紀錄什麼。

寫 ACM 題目是我最常做的事情中最有意義的事情,雖然說是有意義的事情中,也是唯一一件事情。暑假漫長到看到寥寥無幾的對話欄位,以及空蕩蕩的行程,我也跑去墮落玩遊戲了。

我沒有像其他人到處旅遊,也沒有學習多種技能,更別說為了升學而努力。說是玩遊戲,倒不如說想去看看人,但沒想到連遊戲都交不到可聊天的對象,實在是出乎意料地成功。不知道何時開始,第一次出現長久的停滯感,以前都還可以跟一堆網路好友玩玩遊戲,現在卻一個也無法交上。

「也許有人說我是個怪人」


不要說也許,肯定是的!雖然口頭上講「覺得遊戲無聊」也是因為鮮少在遊戲中獲得成就感,沒獲得成就感的遊戲根本不是娛樂,而是折磨。雖然也曾經被 M 了一陣子,實在難以描述那種感覺。

高中同學一年一次的同學會,畢竟我們三年沒換班,常聚在一起很正常的,但是今年暑假的同學會,大部分人上了大三後,分道揚鑣的感覺更加強烈,有目標有理想的人越來越多。跟老師聊聊近況時,除了討論被當了幾科成就外,再者就是討論有沒有交女朋友的敏感話題 (男校的同班同學肯定在意的),接下來的話題大致上就是酸甜苦辣的辛酸史。

不喜歡參加活動的特性,相當於不喜歡參加比賽。這說來話長,不是什麼孤高自傲的心態,而是反應慢半拍,難以即刻應付交流,為了避免尷尬場面,當然不喜歡參加,是很想很想參加又如何,對於一個基本條件都沒有的人,為什麼去追求?總是在對談中,突然聽不懂一條規則、一條字詞而掉了線,常犯這個的情況下,誰不會覺得痛苦。不喜歡發言的習慣-你明白的。

聽懂別人說什麼 (可以在腦海中浮現字幕),策略有 2 種,第一種是頑強的辨音能力,第二種則是採用窮舉分支路線。第一種不知道為什麼早已遺失的技術,就連中文對談的影片,我也需要中文字幕,即使是演講影片也是如此。

當一個食物在水平水準下,開始敗壞的那一瞬間時,下滑的速率會是成千上萬倍。

我想說明的是,當趨勢出來時,畫分的速度是指數曲線。即便如此,還是什麼都沒說明到。

有人問我為什麼不參加今年度的程式比賽,因為遺失「為何參加」,其中有件事情讓我非常受挫,那道攀爬不上的高牆不說,而是軟體程式競賽比較吸引人,做出實用的程式比較有用。但我也不想去搞那種比賽,不是沒興趣,只是此時出發挑戰時,卻已發出「記憶體不足」的警告。一直看不懂英文題目也是主因,總不能一直賴著隊友,全知全能全善不是教育的主要目標嗎?全人教育的體制下,儼然地成了廢棄物。或許扭曲了原本的用意,也或許是自暴自棄,找不到強大的理由讓我支撐動起來-放棄了。

而且去年比賽時,也說了明年不參加比賽,如果此時反悔的話,算是說謊了吧。已經爛到不可再爛的地步,更不想為了這個事情說謊。

仔細思考一下,專題沒收到教授發的信件,開學之後詢問也沒下文,沒跟同組同學交上朋友,不知道是不是被拋棄了,現在的我處於孤立的地位,無可動搖的是-越來越糟的曲線。

開學後,新的學弟學姐大概也談論不上話題,反正我是一"個"怪人,看到上面一排文字後,誰肯多聊幾句。

現在再談論到今年的修課問題,要湊齊 16 學分才能避免被退學的規則,雖然是很公平的分發,正因為「公平」也選不到什麼課,一開始除了 3 學分的必修外,我的課表空空蕩蕩!壞事接踵而來,好事避而遠之。

老話一句「能者過勞,不能者徒勞。」

別以為我拿書卷就很聰明,也不想想每一科都要把後面習題寫盡的那種可怕,也許可以不寫。但也沒新的目標,或許是要有個強烈的企圖心,但在沒語文能力下的人來說,好比四肢缺了一隻,那種徬徨!想必是會看到這篇人文章中,只有非常稀少的人能夠明白。

跟著學新技術潮流而走的話,真的要天資聰穎,高科技產業雖然一直推成出新,也不想想他們每次都要創造新功能的產品來吸引人,如果中間有一段時間沒進步的話,整個產業就會沒落消失,成長曲線早晚都繪有個極限。

看不到希望,只能說這種話。

台長: Morris
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路人
版大加油你很強的
((想問上面是哪部動畫..
2013-09-23 23:47:26
林家佑
唉唷
快點交一個啦
2013-11-22 12:44:21
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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