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數學是注重不斷溝通的學科，韓國學生似乎不懂其中妙味

韓國中央日報 – 2012年7月9日下午6:58

國際數學聯盟（International Mathematical Union, IMU）會長英格麗·道倍徹斯（音，Ingrid Daubechies，58歲）7月8日在接受本報記者采訪時說：“不像與很多人所誤解的那樣，數學是相當重視交流的一門學問”，“希望韓國學生能早日發現其中趣味”。國際數學聯盟創立於1920年，是國際數學界的最大團體。IMU將於2014年在首爾舉辦國際數學家大會（ICM）。道倍徹斯為參加了ICME-12並察看2014年首爾大會準備情況於7月8日來韓。這位比利時出身的美國數學家目前在美國杜克大學（Duke）擔任數學係教授，去年任命為IMU會長，並成為“有92年曆史的國際數學聯盟史上的首位女性會長”。

她於當天在首爾瑞草洞首爾教大綜合文化會館向全國千餘名初·高中數學教師做了以“用於數字信號處理與圖像壓縮的應用數學函數”為主題的特別講座。本報記者在講座結束之後采訪到了道倍徹斯。

-數學經常被視為枯燥的學科，您怎麽看？

“數學是注重社會性的學科，正在通過學者間的對話或交流發展著。當然我們的數學家很固執，經常帶著‘為什麽’這個疑問，相互間不停地追問，真到找到答案。希望韓國學生能夠領會到這種數學妙趣。”

-在韓國，特別是女學生們將數學視為難學科目。

“經常會有人提到左腦說·右腦說，對左右腦的解釋僅是理論。目前為止，還沒有根據的學術研究來說男女的生物學差異導致數學能力的差異。實際上數學家中女性所占比例每個國家都千差萬別。不應該說是遺傳的差別，而應該是文化和教育的差異導致數學中男女的差異，從先天性角度沒有差異。”

-韓國的數學私教育的目的主要在於提前學習。您對韓國的建議是什麽？

“現代社會中，單拿出一定的時間來學習很重要的數學是好事。但是如果提前學校一年後將學習的內容，會產生學習動力消失的反作用效果。過度的提前學習可能會有害於學生的學習動力。”

-繼ICME-12後，韓國還將舉辦ICM。

“在數學界曆史上，將ICME和ICM幾乎在同時召開，韓國是首例。我認為這得益於韓國學生的數學學習熱情和數學教育工作者強烈的研究欲望。”