僕は... 依存症

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今天第三節數學課...
有同學跟我借東西，我連拿都還沒拿給他...，
猩猩數學老師就叫同學蹲下，我以為我沒事，
結果他對我說:你是聽不懂是不是？
我滾起來:東西都還沒拿出去，就叫我蹲下？(有沒有搞錯啊？
他又說:蹲下來是沒聽到喔？
我生氣地站起來:讀書嘛讀書嘛(碎碎唸
他又說:上課借什麼東西啊？
我生氣的把椅子大力的靠在桌子下，
然後蹲下來，更更更更滾地把考卷大力地摔在地上！
他又對我說:你現在很不爽是不是？
我說:還-好！

丟完其實滿爽的！



不過...我還是更不爽他處罰方式....
一下課，我就不顧形象破口大罵了！一月一日就把我的情緒管理打開...，不知在衰啥的！

上課就已經有人不專心了，還叫人蹲下，這豈不是更不專心！
因為根本看不到黑板啊！(x蛋！
而且就為了小事就叫學生蹲下...
會不會，有點濫用權利！
而且這位數學老師，感覺總是會"見效轉生氣"
例如:有位根本什麼事也沒做的學生，就這麼地無辜被老師叫蹲下或到導師室罰站。可是學生說:我根本沒怎樣啊？我為什麼要照做？
老師就算知道誤會了，他也不會把話收回去...還是說:蹲下啦！
唉～這是...老師？
無辜的同學們啊！真無言！
一節課就有幾個人就被記警告ㄖ！
而且也不是什麼大事！
唉～

他的弱點是家長，有次我沒說什麼也沒拿家長跟他怎樣，他就在全班面前憤怒的罵我！
而且有同學回去跟家長說:講義都叫我們寫，老師也不檢討！訂這個有用嗎？
老師就來個澄清囉:不是老師不檢討！是我在上課都講過了啊！


(可是那講義全部都是習題啊！你保證這些都講過了？一樣的題目？講過了?我不知怎說！我只能說...不管什麼事，只要有"家長"，不管是非對錯，他一定要澄清！就像同學說的:不然他會沒工作做啊！




如果怕沒工作做..，那請您做個好老師吧！




我總有一天一定會把這些...再整理一遍！然後呢...呵呵呵呵(奸笑