弟弟可能下個月底就要出生了，為了更好地照顧兩個小孩，妞妞這周一開始就去吉的堡試讀，一大堆新的問題也隨之而來。如何適應並融入新的成長學習環境，及妞妞在這個環境中的身體適應狀況也成了一大挑戰。其實早在半年前，我已經和妞妞的大姑帶著妞妞來這裡參觀過一次了，當時的印象不錯，定期的清潔消毒，園所的硬件設施等。但因為那天是周六，看不到小朋友們上課的狀況。
試讀的第一天，媽媽我有再去參觀幼幼班的小朋友上課的狀況，當時正是上午9點多，竟然看到好些小朋友還是老師在喂，還有小朋友在包尿布。想想妞妞這些基本的自理能力都有了，當下媽媽我就要求讓妞妞試讀小班。但園所說妞妞才2歲5個月，至少要評估幾周至一個月，先從幼幼班試讀開始。
第一天 Mon.
妞妞很興奮，在1F玩具區玩了一圈小商店遊戲後，就很開心地跟媽媽byebye，再跟著老師去上課。但不到一小時，我就接到老師的電話，說妞妞要找媽媽。當我帶著尿布，濕紙巾和紙巾再次去到幼兒園時，妞妞又沒事了。妞妞的Angela老師跟我解釋說，剛剛妞妞上外教的課，有些緊張，就要找媽媽，後來上完課，看到開始吃飯了，就很開心。還自己獨立吃完飯。再問過妞妞要跟小朋友一起睡覺還是想跟媽媽回家，妞妞想了想說，跟小朋友一起睡。於是媽媽就折回去准備妞妞的枕頭，水瓶之類的用品。下午4點接妞妞回家時，妞妞很開心地跟我說，我今天有吃紅蘿卜耶，我明天還要去上學。媽媽我當下真高興，想說沒有適應的問題耶。Angela老師也誇她，說妞妞不怕生，會主動找老師和小朋友講話。只是中午睡覺會要找媽媽，可能是沒有安全感。開始第一天寫聯絡簿。
第二天 Tue.
因為要上班的綠故，接送妞妞就麻煩公公婆婆了。當我下班回到家時，妞妞說她不想去上學了。？？？婆婆轉述Angela老師的話，中午妞妞睡覺要找媽媽。當天在幼兒園尿濕了褲子。
媽媽我發現妞妞有流鼻水，於是讓她喝了好些溫開水，還在聯絡簿上請老師讓妞妞多喝溫水。
隔壁家的小哥哥，小姐姐也跟妞妞一樣，就讀家附近的同一個吉的堡。晚上，媽媽我特意跑去隔壁家學習小朋友如何適應幼兒園生活的經驗。妞妞也跟過來，跟小哥哥，小姐姐玩耍。到我要回家時，妞妞還不肯走。結果10分鐘後，隔壁家送妞妞回來，已經換了條褲子。鄰居阿嬤說，妞妞玩到太高興，要尿尿竟然忘記，尿濕褲子了。擔心妞妞在幼兒園也發生同樣的情況，於是教妞妞，感覺要尿尿時，一定要跟大人說，我要尿尿，我要上廁所。教導妞妞的當下，她很排斥。還發小脾氣，晚上不聽媽媽講故事，也不讓媽媽看書。
第三天 Wed.
妞妞的阿嬤說，妞妞是包著尿布回家的！妞妞已經有近一年在白天玩耍時，不用包尿布了，於是留言給angela老師，除了午睡時間，玩耍時盡量不要給妞妞包尿布，請費心隔段時間提醒妞妞上洗手間。
晚上妞妞跟媽媽我說，‘媽咪，我明天不要上學了，我不要去angela家了’。呵呵，妞妞以為幼兒園是angela的家。我說，那是妞妞的幼兒園耶。妞妞聽了，反問：妞妞的幼兒園嗎？但還是不想去幼兒園。
第四天 Thu.
早上打電話跟angela老師溝通近況。回家後，再帶去鄰居家跟小哥哥姐姐玩，但聽到鄰居媽媽提及第二天要去幼兒園上學就很排斥，甚至還有些緊張，玩具也不玩了，回頭開始找媽媽我。
晚上回家時已經沒有流鼻水了，但半夜卻開始咳嗽。
第五天 Fri.
發燒38.5度左右，沒有去幼兒園。在家休息。
跟老師溝通妞妞的狀況。前二天中午，妞妞都要找媽媽，angela老師就陪在邊上；第三天睡到一半，有醒來，看angela是否在身邊，確定angela在身邊，才又安心地睡；第四天，沒有再找媽媽或angela，直接問在哪睡，然後就睡到起來。幼幼班的午睡時間至少有1.5小時。妞妞在新的環境中，沒有從小在身邊的熟人相伴，比較沒有安全感，但慢慢在適應進步中。
其實到今天，媽媽我已經不再堅持想讓妞妞讀小班，之前是覺得小班學的東西比較多，但現在回頭想想，不要給妞妞太大的壓力，開心就好，盡快適應新的環境。同時提醒阿公阿嬤，要多給妞妞鼓勵，讓她知道她自己很棒，很棒的小朋友才會去幼兒園，建立起她的自信心。去上學前，明確地告訴妞妞，大家很愛她，早上去幼兒園和老師和小朋友玩耍學習，到了下午我們就會接她回家。（不讓她有錯覺，大家把她放在幼兒園不管了。）
Angela老師提醒我，排斥上學的情況依據小朋友的不同，一般會有幾周到一個月左右的適應期。而被傳染感冒生病的情況，也會持續大約半年左右。然後小朋友自身的抗體會加強，更適應群體生活。
第六天 Sat.
還是不喜歡提及去幼兒園，也許其中部份原因也許和媽媽和沒接送有關吧。還在發燒中，但體溫有所下降，低燒。
Sun.
上午帶去森林公園玩，中午在外吃麵條和豆花，回家午睡時有吐。晚上吃涮涮鍋時，還是會些吃不下去，扁桃線發炎的狀況應該還沒完全好。晚上睡前，媽媽我還特意播放巧虎上幼兒園那一集給她看，想讓她更快地適應上學的日子。
但回頭想，其實在家休息，正常的吃飯再加多休息，會更利於妞妞恢復。
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