教育是神聖的志業，然而在多元價值的時代衝擊下，師道不存，教育未彰的情況卻是有增無減，尤其在貪權奪利的政治惡鬥中，不顧國家利益前途的政權下，更是容易被輕易地犧牲掉，然而真正有見識的政治家或企業家，才會懂得：只有擁有優秀人才，國家和企業才能永續經營；扼殺了人才，將什麼也不存了。
什麼是優秀的人才呢？一個國家或企業又需要什麼樣的人才呢？而為人父母者，又需要什麼樣人才的子女呢？孩子的可塑性極大，在大人的搓揉下，他們將會是什麼模樣呢？......豈能不謹慎？
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女兒未滿一歲時，因保姆照顧得宜，即脫離尿布生涯；不久自己拿調羹吃飯，常常可以吃一大碗，從此便不再喝奶了；三歲多瞧她成天與保姆到處串門子，與社區小孩玩成一片，曬得像小黑炭一樣，為了銷磨她的精力，也為了讓她多點學習，於是找了一間舞蹈教室讓她自由活動；四足歲時，因為她在舞蹈教室的律動感一直不佳，所以又到打擊樂教室培養律動感。無意間，讓女兒提早接觸才藝的學習，只是因為家中只有夫妻兩人，下班後無法顧及女兒的活動力，只好向外尋求了。
不料，一年多來卻常聽說許多家長為了讓孩子考上音樂班、美術班、民俗班等，不辭辛勞地帶著孩子四處求藝，而考試之激烈更是時有所聞，當時只覺得詑異不可解，原來我的觀念仍停留在舊時代，一直以為音樂班等只是為了供有特殊才藝而志不在升學的孩子們另一求學管道，因此，深深佩服這些家長們竟然這麼早就為孩子做了長遠的打算，栽培孩子不同出路的苦心，直到前一陣子台中資優班考集體考試事件，再加上幾個朋友的女兒也剛好屆齡小六升國一的階段，參與了各類才藝班考試，如井底之蛙的我，這才明白：原來所謂才藝班的考試竟就等於資優班的考試，且大部份的考試時間都在同一天舉行，如此說來，豈不是變相的國中聯考？
住家樓下有位媽媽，經常帶著三個女兒，各抱著巨大的樂器出外上課，晚上或假日時，鋼琴、大小號，或其他不知名的樂器練習聲不絕於耳，起初嘔啞嘲雜難為聽，尤其家有幼女，實在非常受不了，所幸最近她們的功力大概較深了，雖然一再練習的聲音仍然擾人清夢，不過總算悅耳多了，那三個國小女兒都長得眉清目秀，身材窈窕，平常很少出門與人打交道，也鮮少主動向鄰居問好，有時連媽媽要她們向人打招呼，也未必會答腔，大約是練習得很辛苦吧？
那日華的女兒參加美術班考試，華的心情忐忑不安，後來知道是備取第三名，且聽說正取生中有許多人都考上不同的才藝班，想來她女兒應該有機會上榜才對，因此才放心不少。但表嫂的心情就差了許多，侄女也是參加美術班考試，她的術科成績比錄取分數多了將近二十分，但性向測驗卻比錄取分數少了兩分，而性向測驗成績若是未過，就肯定無法錄取了，聽說性向測驗還有專門的補習班，原來有些老師會搜集題庫，讓學生參加補習的，而侄女因家裡近年來的經濟因素並沒有補習，所以考試竟只誤差了兩分，實在可惜！做媽媽的心情自然十分不好，但侄女卻一派笑咪咪地對媽媽說：「我在考試的時候，就知道我畫得比大家都好！」媽媽看不得她這樣漠不關心還喜滋滋的模樣，很是數落了她一番：「妳就是這樣不用功，性向測驗才會沒通過...。」侄女起初仍是故作堅強，後來見媽媽罵得狠了，不禁泫然欲滴：「媽媽，其實我也是很難過的，我只是故意裝作開心...。」
唉，小小年紀，為什麼要承受這些？該怪父母給孩子壓力嗎？其實身為父母的壓力又何嘗小於孩子們？撇開最現實的經濟壓力不談，父母親面對時代的強流，能夠不為了栽培孩子而費心嗎？有人說，幹嘛要這麼勢利？反正行行出狀元，又何必一定要讀很多書呢？是啊，現在的大學生值錢的也不多，父母費心栽培後，即便唸到大學，也未必能有一份好工作。然而，既是如此，如果再不唸大學呢？豈不是更找不到工作了嗎？況且時代在進步，只憑勞力的工作只會愈來愈少，就算出國做台傭，也要具備多國語言才行呀！有人又說，主流教育未必可靠，做父母的多用點心，孩子自學的效果更好。如果真是如此的話，那麼人民何必繳那麼多的稅，讓國家辦義務教育呢？既浪費資源，也浪費人民辛苦的血汗錢！況且，景氣不佳，多少人為了一口飯吃，奮力張羅仍不可得，又哪來多餘的時間、金錢、體力陪伴孩子成長？再則，父母也不是樣樣全能，又怎能不易子而教呢？很多五十歲以上的老一輩不禁開罵：現在的父母太自私了，孩子生得少，又拚命地讓他們只學才藝，只會死讀書，其他的卻一點也不教，以致道德淪喪、風氣敗壞、孩子抗壓性低...愈來愈糟糕，學了也是白學！這些責難，聽在現在父母的耳裡，又豈是心酸而已？
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現今我的女兒還小，我不知道將來會不會為了女兒的學業而陷入這樣的憂心之中，但是，我相信讓孩子具備生活能力，遠比栽培她擁有誘人的學歷或證照等條件來得重要，因為社會變化太快速了，現下對孩子所要求的一切，會不會反而成為她出社會後的礙腳石還尚且說不定呢？又何苦讓眼前的親子關係出現不可磨滅的裂痕？就讓孩子適性發展，如果正規教育不足，努力監督政府改善，而做父母的也要責無旁貸多費點心關心孩子，其餘的就相信「兒孫自有兒孫福」吧！
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