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漂流的教育心

帶著鼻酸的心情，在路上行走著腦子裡，浮現的、充斥著，屬於今天專有的挫折 多次與學生的互動，有著愛，也有著原則一直深信在原則下的愛有機會傳遞些什麼，或教導些什麼讓學生有所學習，或看見自己、成長 由於清楚知道，自己在作教育，而不是在作諮商因此心底有著期盼，儘管尊重每個人的成長...
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新聞台: 故事、回憶、生命力 | 台長：豪
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