足跡 《足跡》是我讀城大副學士時，與車人、阿布、小慧星的畢業習作，不只是一本介紹地方特色的雜誌，也是創造未來旅程的雜誌。 「我的路，由我創造」，傻傻地創造了自己的旅程，體會路是由人走出來的。「將來的事，無人知會怎樣？唯有勇敢向前行，就會知道怎樣！」 世上沒有必去的地方，只有想去的地方。希望在世界各地留下足跡，通過遊歷，提升生命力。 感謝天主！願光榮歸於父、及子、及聖神，起初如何，今日亦然，直到永遠，阿孟！

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不論誰人問我，我也這樣說，這個訓練營一定對學生有利，但欠天時(暑假)、地理(大棠，近學校)、人和(學生不願、老師不配合)，應該延後，可以是十月、或上學期考試後，可讓學生保持鬥心。

學校堅持在暑假舉行訓練營。結果，遇上颱風，這個訓練營只有剩兩天時間，而且大部分時間，留在室內，玩一些歷奇活動。

我十分欣賞，營裡的導師，十分專業，而且十分尊重老師決定，例如：我不願意聽學生懺悔、要學生為我按摩。導師取消這項活動。又會不斷詢問學生的性格、了解他們的背景，每當學生鬧情緒時，又會細心聆聽。活動是悉心安排，歷奇完結後，一定有檢討會，要學生思考，自己的問題。總括而言，他們不是收錢便算，胡亂安排活動。

離開前，導師為我再次道出離開這校原因，不是因為學生難教，無心向學，而是我將會與學校校政、高層意見很多衝突，與其苦戀，不如另覓新歡。今年九成找不到教席。

現在，沒有包袱也不果斷離開，難道背著包袱時才逃亡或遭殺害時，苦苦哀求。我不屑這些行為。

錢對我很重要，但我當老師不是為錢，而是實踐自己教學理念。當老師為錢，不如從商。錢是可以埋沒良心。

管他別人笑我怎樣、怎樣，我就是我。老師與演員一樣，一定要有個性，敢違抗命令。

課室是我的舞台，學生是我的，讓我自由發揮。

開始生活潦倒，但我仍十分開心。奇怪！