渺渺流光 「走過的路 是一陣魔術 把所有的 好的壞的 變成我的」─〈你被寫在我的歌裡〉蘇打綠‧青峯

8,832愛的鼓勵 3訂閱站台

         在創作課程「如果這樣的話，會怎樣呢？」當中，孩子們以句型「如果⋯⋯的話，會怎樣呢？」造句後，你告訴他們至少有兩種寫作方式。其一，挑選四個不同的句子，作為四個段落的開頭；發展四段小故事，組成一篇名為〈如果這樣的話，會怎樣呢？〉的文章。其二，四個段落都用同一個句子作為開頭，但每一個段落都以不同的角度或可能性去發想書寫，題目即為所挑選的句子。

       男孩C（10歲）非常不喜歡寫中文學校的作業，總是草率敷衍地完成，甚至曾經在每一張作業紙上瘋狂寫下「Too much homework!」。所以當他寫出「如果狗吃了我的功課的話，會怎樣呢？」這樣的句子，並以之為題時，你一點兒都不感到驚訝，反倒非常期待他的作品。

     「如果狗吃了我的功課的話，我就不能寫功課了。當我告訴老師狗吃了我的功課時，她會以為我在說謊。我會覺得不公平，然後我會告訴同學，請他們和我一起去抗議。

       如果狗吃了我的功課的話，老師會很生氣。她會發瘋，還會拿東西丟學生。有同學的手會斷掉，所以老師會被警察抓走。然後所有的學生會舉辦一個派對來慶祝。

       如果狗吃了我的功課的話，老師就會把我的功課打零分。爸爸媽媽會很生氣，然後他們會把我的電動和玩具沒收。我會很無聊，只好每天在家睡覺。

       如果狗吃了我的功課的話，狗會變得很聰明。牠不但會說話，還會變得像愛因斯坦一樣聰明，並且得到諾貝爾獎。牠可以幫助我寫功課，所以以後寫功課都會變得很簡單！」

       男孩C選擇了第二種寫作方式，前面三個段落似乎徹底地宣洩了他心中對於寫中文作業的不滿，並且毫不馬虎地從不同角度完成寫作任務。你想他一定寫得很過癮，而你讀得更樂。

       上週日的下午，男孩C正在寫第四個段落時，牙齒突然掉了。他離開教室去止血之後，你竟然因為當天可能讀不到他寫的最後一個段落，感到非常失落。幸好，他喝了幾口冰水後，就很快地回到座位繼續往下寫，並以一種奇幻的方式結尾，使得寫中文作業這件事在想像中不再是個困擾了。

 

 

 

Viola, 2016/03/03 下午於奧斯汀

...........................................................................................................................

【前情提要】 

 *〈如果這樣的話，會怎樣呢？〉
＊ 〈如果這樣的話，會怎樣呢？--續集〉

【延伸閱讀】

＊〈少女的酷式撒嬌〉
＊〈祕徑〉
＊〈唐納．川普（Donald Trump)̆〉