桃園縣私立明原蒙特梭利幼兒園 賀本園成為教育部合作園所!

7愛的鼓勵 0訂閱站台

 

“2歲示範敲打台” 

蒙特梭利2至4歲教具:敲打台含8安全漆原木(4原色)+小木鎚+桌巾

 ~教學步驟~

1.拿出教具時,先晃一晃讓BABY作辨識或提問,練習抓跟握,先作示範敲

2.引導操作,由左至右或由右至左

3.作”插”,轉,把柱子放入,這2項是蒙式日常教育

4.作排列,是蒙式數學教育,作敲,是蒙式日常教育

5.較小的幼兒可由疊疊樂開始玩

6.口訣:你來敲我來數;一,二,三,用數來加強數學

7.拔掉一個,問:少了那顏色?用各柱子們來計算柱子數,比如2或3

8用比較的方式問小朋友誰的多誰的少

9用數字擺出三角形或方形

 10敲打時練習到節奏感

感官目的:認識長短,顏色,觸覺,形狀

執行:找顏色,認知,撫摸及感覺差異,摸的時候加上形容詞,幫助小朋友了解未來如何表達冷熱或情緒  

 

數學目的:配對,分類,序列,接龍,測量

請小朋友先作顏色相同的對應,再作分類等,並告知原色有3,綠色是後來產生,可加入數數,了解量,再每人持一柱子作測量,測量架子或桌巾,說的單位是:幾個柱子.   

日常目的:訓練”敲”跟”看”跟”聽”的能力

執行:敲的時候,訓練手眼協調,對方向的認知,敲下去有聲音,加強動機跟趣味,因柱子向下,由有至無的空間感跟方位概念,讓小朋友更了解立體概念

再倒置,當分離焦慮出現時,可作例子告訴幼兒,倒置後,柱子就出來了,再重新敲,所以萬物循環皆有時,而分離也會再有見面機會

語文目的:學會形容語

執行~~形容語桌巾粗粗的,毯子毛毛的,衣服暖暖的,水溼溼的,地板冰冰的,柱子滑滑的+高高的+矮矮的,當放入不準時會出現斜斜的.都敲下去,教幼兒說:”平平的”