萍水相逢 一生的歲月能有多長 能遇見多少相知的靈魂 如果連自己都不曾明白的 那該寄望於誰呢 二十歲 知曉了生命本該是 一場孤獨的存在 再親愛的人 最終都只能是 萍水相逢的過客......... 那四十歲時 又該了悟些什麼呢？

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今天一早被涵怡的電話吵醒，昨天實在太晚睡了，還有點不太清醒。

涵怡是要跟我確定課的問題，她說語表課還是被拿走了，問我如果給我兩班文學欣賞的課，排在星期三和星期五可不可以，我想都沒想就跟她說，那就不用了。

因為每天兩節課，我每趟要花四個鐘頭以上的時間來回，加上二、三百元的車錢，我實在不知道我幹嘛要接這個課，不如在家省吃儉用點，或許還能多點時間做別的事。而且如果接了這兩天的課，一星期就去掉二天下午，別的學校的課要排在什麼時候呢？

我不想為難涵怡，也不打算去跟主任談，因為就算談了，我說的有理，也說服了主任，但我拿回了我的課，必然有人要因為我而沒有課，這樣的事我做不出來。

儘管我們前幾屆並未被告知兼課的期限，而且如果有專職的同學都可以兼課了，那為什麼要我們把課讓出來呢？再者，如果把課讓出來是為了給所上的學弟妹，我沒話說，但我很清楚並不是這樣的，學弟妹們並沒有因為我們把課讓出來而受益，這樣的舉動並不是為了照顧所上的學生，只是因為某些專任老師想換課，再加上主其事者並沒有了解整個狀況所做出來的昏庸決定。

只是覺得荒謬，從一開始博士生兼課的問題就沒有制度可言，外校的學生可以順利進來兼課，我們卻備受限制，一直到現在這種情況還是一樣沒有改善；明明就知道博士生的人數一年比一年多，卻沒有老師願意提醒作全盤的考量，一年拖過一年，總是只看眼前；有缺了，就趕忙找人，課少了，就隨意減課；我們前幾屆的同學都當過救火隊，而現在要拿掉課，也要從我們開始；有時想想，人啊，或許真的不能太為別人想，應該要自私一點比較好......

我跟涵怡提了一些想法，也問她為什麼會先拿掉桂芳的課，才知道她想過很多方式，也問了很多人，最後決定以進來學校兼課的時間先後為順序；這又是一個讓人匪夷所思的排序方式，完全沒有考量整體的問題，可是，涵怡並不了解這幾年來系上排課時發生的情況，從有限的資訊理解中，她也只能這樣做了，我真的也不知道該說什麼才好。

後來，涵怡說了一些事，她還問我為什麼上語表課的老師很多都是外校的，還有盧老師是不是有承諾過所有博士生都可以兼課兼到四年級，還有為什麼有人可以連著幾年都接好幾門課，絲毫不受影響；我也不知道怎麼回答，這些都超過我的了解範圍，我也不想了解，因為很可能知道了一些事之後，會讓我的心情更惡劣，所以，就算了吧！

而且，涵怡只是執行者，她要這樣打電話給老師們談課的問題，已經是很辛苦了；她還跟我提到，她在打電話給我之前，還打給小馬，小馬的課也有變動，主任居然要她聯絡，而且還補一句：他之後會親自跟馬老師致歉。這不是脫褲子放屁嗎？幹嘛要之後才致歉？

涵怡說她跟小馬提了之後，小馬就說了一句，隨便你們啊！涵怡當場就愣在那裡，不知道怎麼接話。要拿老師的課，當然是要主任親自打電話跟老師商量，他是個老江湖了，這麼點道理他怎麼會不懂？人怎麼可以不負責任到這種地步呢？

罷了！不管接下來課的事情會有什麼發展，我想我都不要再去費神了，涵怡說她要幫我找找看可不可以有一班進學班的課，讓我只要去一天就好，我跟她說，應該不容易，因為進學班的課不多，所以，不用太勉強。

其實，這樣也好。從之前涵怡先跟我知會，讓我有心理準備之後，我就覺得這或許也是一個轉機吧！在淡江這麼多年，雖然因為情感上的牽絆，讓自己很捨不得離開；可是，很多人事不斷在改變，我不應該太天真的以為我可以一直留在這裡，而且，這樣一來，我也可以把一些包袱拋下，仁至義盡的...不必再繼續牽扯不清。

總要往前看往前走的，不是嗎？