小金吉集
§國中基測『閱讀測驗』綜合篇§
範例一
01：D。(A)突然顯現(B)描述(C)迎面
02：C。(A)蘇花公路兩旁是山與海(B)景色令人驚豔(D)海浪拍打岸邊的聲音
範例二
01：B。文中提到東漢孫壽作愁眉，「天下景從，女人們全變得多愁善感。」可知東漢眉妝呈哀愁貌。故選(B)。
02：D。由「按指遙山學畫眉」可知眉形為文中提到的「遠山眉」。故選(D)。
範例三
01：D。(A)「而且茶壺經年累月不洗，方能保存特有風味」，所以茶壺不須燙洗(B)「飲用哪種茶，全憑各人喜好。」，所以對象、景色要合(C)「不一樣的土質種出來的茶便不同」，所以風味會改變。
02：B。(A)沿著杯沿注入(B)正解(C)由「為使每杯茶水濃度一致，應順著茶杯一路傾注，而非注滿一杯再倒另一杯。茶中若有泡沫出現，則需刮除以去雜質。」可看出與文意不符(D)由「得先將壺內水流盡，如此才不會殘留前一次的苦澀味。」，所以茶水不須保留。
範例四
01：D。文章重點強調憂鬱症的原因、嚴重性及其預防方法，較切合「正視」、「威脅」兩關鍵詞。故選(D)。
02：C。文章第一段則提到許多人認為憂鬱症只要想開一點即可改善的觀點是不對的。故選(C)。
範例五
01：C。(A)美容止：有著美麗的容貌。(B)候堂前熟眠：等到堂前的人都睡了。(D)皆棄所攜：兄弟們都丟下當時所帶的東西。故選(C)。
02：C。(A)為中堂掛著布幕及點著蠟燭的景象。(B)解釋為却要拿了蓆子給他。(C)解釋為握住雙手，不放開。(D)解釋為在廳堂中西北角等待。故選(C)。
03：D。文章著重却要極為美麗，而且對於男子的調戲皆能以機智反將一軍。故選(D)。
範例六
01：B。本文強調若是禮義無法施行於國家，則聖人的恩澤無法彰顯。(A)(C)(D)選項皆有強調禮義治國。(B)選項所述，與本文較無相關。
02：D。文中以「日月、水火、珠玉和禮義」立論，藉以烘托出「禮義」對於國家的重要。故選(D)。
範例七
01：B。(A)文中只提及在海豚和金槍魚聯合行動的時候，海豚會向空中躍起，並未說明此為聯繫方式。(C)「金槍魚」宜改為「海豚」。(D)漁夫發覺金槍魚與海豚的獵食方式，所以有豐碩的漁獲量；並無「學習」獵食方式。故選(B)。
02：C。金槍魚的捕食方式並無優於海豚，只是雙方會截長補短、互相合作。故選(C)。
範例八
01：A。(A)「風景」不可能「招手」，不是具體的動作；(B)「眺望」是描述作者的具體舉動；(C)(D)「屋頂」和「人」指具體的事物。
02：B。主旨在文末的反詰句：「在這麼廣大的世界裡，究竟是一種怎樣微妙難解的機緣，才使我們從千百萬人口中，游離出來，共聚在此屋頂下？」作者感嘆在廣漠人海裡，可以彼此相聚在一個屋頂下，是種難得的機緣，故選(B)「茫茫人海中，能共聚在一個屋頂下，實在是難得的機緣」。
範例九
01：D。本題可用「刪除法」解題。(A)、(B)、(C)三者，在文中並未提到，所以答案為(D)「寬敞的空間裡融合現代與古典的設計」。02：B。本題測驗學生對於「掌握細節」的能力。(A)意謂親水運動公園並不像「森林公園」那麼大；(B)正確；(C)山丘是人工造景，但不是「由海埔新生地綠化而來」；(D)意謂這個城市的市民會因擁有這座公園而感到驕傲。
範例十
【語譯】魯公打算整理庭園，計畫挖個水池，他的父親說：「挖出來的土塊沒地方放。」魯公就作罷了。有人說：「可以把挖出來的土堆成一座小山。」魯公覺得不錯，打算繼續進行。他的妻子說：「你不怕兒女們爬山摔倒嗎？」魯公又作罷。有人又建議：「築條小徑，設個圍欄，有什麼好擔心的呢？」魯公聽從他的建議，又打算進行。家人又出面制止說：「庭園一旦蓋好，一定得增加不少僕人，我們給下人住的房間不夠，這件事還要考慮考慮。」魯公猶豫不決，這件事最後就停下來了。
01：C。(C)心不應口，想的和說的不一樣，形容人虛偽作假。
02：D。(D)本文透過魯公的反反覆覆，表現他優柔寡斷的性格。
範例十一
01：A。(A)正確；(B)指邵族發現日月潭後，生養、繁衍於此；(C)寫邵族的歷史雖不見於文字記載，卻有老茄苳樹為其作歷史的見證；(D)寫邵族歷史終將流傳下去。
02：C。(C)本文採「跳躍」、「概述」的方式進行，而非「順敘」、「細述」。
範例十二
01：D。本題測驗學生對於「掌握細節」的能力。(A)僅「前肢與掌骨、指骨之間的皮膚有飛膜」；(B)「身體成黑褐色或紫褐色」，而非「淺褐色」；(C)主要棲息地在「原始闊葉林」；(D)正確。
02：C。臺灣狐蝠大量減少的原因有二：一是獵人的捕捉販售；二是棲息地遭破壞導致食物來源減少。故正確答案為(C)。
範例十三
【語譯】不能忍耐靈鵲多次說謊，每次傳送喜訊又有什麼依據呢？幾次飛來想要活捉牠，將牠關進金色的籠子裡，不再與牠說話。 本來打算好心地傳送喜訊，誰知道竟然將我關在金色籠子裡。希望她出征的丈夫早點回家，放我飛出籠子，奔向廣闊的天空。
01：A。(A)因為思婦認為喜鵲無憑「謾語」、「送喜」，所以才捉來「鎖上金籠休共語」。
02：B。(B)把無辜的喜鵲捉來關進籠裡，當然是思婦「期待落空，鬱悶惱怒」的心情所致。
範例十四
01：B。由「我認為是為了預防人類被驕傲沖昏頭，讓人類可以反省到，在上帝的計畫中，連小小的螞蟻都比我們還重要。」可得知。
02：A。前三人分述己見，老人的結論獲得認可得知。
範例十五
01：D。(A)30歲。(B)60歲。(C)0～1歲。(D)15歲。
02：A。由「工作時間上，童工每日工時不得超過八小時，例假日不得上班，亦不得在晚上八時至翌晨六時工作。」可以得知。
範例十六
01：D。由「阿栗抱著她的哭泣著的孩子坐在客室的門檻上，人彷彿入了昏迷狀態，左右搖擺著，喃喃唱著囈語似的歌唱」可以看得出無助與向宿命妥協。
02：C。(A)譬喻。(B)擬人。（C）前句譬喻，後句形象化。(D)擬人。
範例十七
01：B。由首段「或許，對拙於言詞的老一輩的人來說，食物，是他們對子女表現情感的另一種方式吧！」可以得知。
02：D。由「爺爺受的是日本教育，面對人總是一副嚴肅的臉孔，而把情感隱藏在內心。」可以得知。
範例十八
01：C。選項即為題幹之白話翻譯。
02：A。引用之作用在於加強論點，增加可信度。
03：B。由題目出處：葉國良〈李沆話中的弦外之音〉即可理解。
範例十九
01：A。由「坐於閱武場，環庭皆府官宅看棚。棚外始作高凳，庶民男左女右，立於其上如山。」可得知。
02：C。由「眾庶皆噱者，始以青紅小旗各插於墊上為記，至晚較旗多者為勝。」可以得知。
範例二十
01：D。(A)命令。(B)徵收。(C)享樂。(D)資產，名詞。
02：C。由「今上樂其樂，下傷其費，是獨樂者也。不可。」可得知。白話翻譯：今天在上位者，享受著自身的快樂，而居下位的百姓卻得消耗資產，這是自私的獨樂之人。不可以這麼做。
§國中基測『綜合閱測』名校經典試題§
01 ：D。
02 ：A。
03 ：B。
04 ：A。
05 ：C。
06 ：D。
07 ：B。
08 ：B。
09 ：B。
10 ：B。
【譯】暮靄蒼茫，寒煙輕籠，古老的寺廟益形清幽。快到黃昏了，禮佛的人都已回去，靜蘭一片。此情此景，叫老憎怎能定心清修。
11 ：A。
12 ：D。
13 ：B。
14 ：C。
15 ：B。
16 ：C。(A)厭食症多發生在年輕女性。暴食症的患者通常年紀較大。(B)暴食症的患者對吃充滿罪惡感。(D)無論是厭食症或暴食症的患者，都對自己的身材要求非常嚴格。
17 ：B。
18 ：B。
19 ：C。
20 ：D。
21 ：D。(A)(B)人類為哺乳類，蜜蜂為昆蟲，由第一段得知，哺乳類和昆蟲皆為染色體決定性別。(C)小丑魚由族群密度決定。(D)蝸牛為軟體動物。
22 ：C。
23 ：D。
24 ：A。
25 ：C。
26 ：B。
27 ：D。
28 ：C。
29 ：D。(A)能量守恆定律：自然界中不同形式的能量可以相互轉換，不管能量如何轉換，就一個與外界隔離的系統而言，能量的總和是不變的。(B)牛頓第一運動定律：物體在不受任何外力作用下維持原來的運動狀態。(C)法拉第定律：當一線圈內的磁場發生變化時，會感應產生電流，感應電流的大小和線圈內磁場變化的速率成正比。
30 ：D。
【語譯】羊披上了虎皮，但是羊怯懦的本性卻沒有改變，所以看到了草便很高興，碰上了豺狼就會發抖，忘記了牠披上了老虎的皮。
31 ：B。
32 ：C。
33 ：B。題幹與(B)ㄩㄝˋ，喜悅(A)ㄕㄨㄟˋ，用言語勸人，使其聽從或採納(C)ㄕㄨㄛ，言論、道理(D)音ㄕㄨㄛ，介紹(親事)。
34 ：C。
35 ：A。
36 ：D。
37 ：D。
38 ：B。
39 ：B。
40 ：D。
41 ：A。
42 ：A。
43 ：B。
44 ：C。
45 ：A。
46 ：B。
47 ：D。
48 ：A。
49 ：D。
50 ：B。
51 ：C。
52 ：D。
53 ：B。
54 ：B。
55 ：D。
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