＊書名：《上哈佛真正學到的事》
＊說在前頭：
以下節錄的這幾段話，都是當我在看書時能夠引發同樣是在出社會工作幾年後才回鍋唸書的我，一看就深覺「心有戚戚焉」的文字。其中有些地方，我自己的經驗也和作者的十分相似，可是有些地方卻不相同。然而這並不會妨礙我覺得她確實寫得很貼切、很誠懇。至於會貼在這裡的理由是想和大家分享分享，也提供有興趣的朋友參考參考囉。
-----茱莉亞的閱讀手記【Part I：求學經驗甘苦談篇】-----
1.「大學生活必須要有策略。該做的事那麼多，只看眼前雖然很容易，但久了以後就會失去方向。上山的方法有兩種：一個是看著山頂往上爬，一個是默默看著腳步往上走。如果只看山頂而不看腳下，就有可能被小石頭絆倒。相反地，如果只看腳下的話，那就可能會不知不覺走錯方向。所以在踩對腳步的同時，偶爾也要抬頭仰望遠方，確認一下是不是正在朝自己所想的山頂邁進。」(取自第85頁)
2.「當生活無所節制，太過自由時，就不可能會有具生產性及有意義的想法。要先忍受讀書所帶來的沉重壓力，直到某個程度之後，獨特的創意想法才會隨之而來。也就是想要『質變』，一定要先有『量變』才行。」(取自第105頁)
3.「一般課程再怎麼充實，也很容易很快就忘記。個案研究主要在於教導思考判斷及下決定的方法。這種方法，並非只是將上課內容留在筆記本上而已，還要讓它可以深植在學生的身體和頭腦裡。」(取自第133頁)
4.「…我不禁會再問自己一次：
『為什麼來哈佛？』
『來這裡是為了得到什麼？』
『現在找到自己真正的方向了嗎？』
『是不是已經失去了目標，過得身心俱疲呢？』
這種自我反省，對將來也很有幫助。當你忙到暈頭轉向時，可以稍微休息一下，想想自己現在做得好不好。
教育是一種投資，投入的不只是金錢和時間，連其他的機會也都等於放棄了。儘管眼前的零星機會很誘人，但如果不能理智地控制時間和精力，就有可能錯過更好的機會。」(取自第162頁)
5.「尤其是在與看似無意義的工作纏鬥之後感到疲累的日子裡，經常都會想著要回學校，就好像有什麼事情還沒做好一樣，要回學校去把它完成，而且隱約覺得早晚都會回去。我對做學問有興趣嗎？並不是。是想當老師嗎？也不是。那到底是為什麼？仔細想想，有可能是因為工作太累而覺得痛苦，還有對前途感到茫然，所以希望能有一個更好、更棒的地方可以逃避，進而對學校過於美化吧。」(取自第196頁)
6.「…在哈佛待了一年之後，我才明白自己長久以來『想讀書』的真正渴望到底是什麼。我想要的，就是悠閒自在的學生生活。從某種角度來說，就是不用負責、不屬於任何地方，而且是什麼都未決定的時期，這也是痛苦但卻充滿任何可能性的時期……
不過我算是找錯了地方。如果想過悠閒自在的學生生活，千萬不要來哈佛。一年的哈佛生活所帶(給)我最大的教訓，就是把那層錯覺的外衣脫掉。我失去心中的避難處所，掉入一個更寒冷的世界。沒想到現實竟然具有這麼大的殺傷力。」(取自第199頁)
7.「為了能多睡十分鐘，化妝之類的事能省則省，黑眼圈放任它越來越嚴重，就算長了雀斑也沒辦法。因為怕麻煩，只好那樣子去上課。早晨出門不想花心思在穿著上面，乾脆買了兩條牛仔褲換穿。儘管辛苦，心情卻很愉快，不必在乎別人怎麼看，也沒有時間去理會。我喜歡這樣的生活－不用想太多，只要單純想一件事就好。有時候，我們希望的不就是這樣嗎？
第一堂課遲到是家常便飯。這科不是必修學分，是我自己想聽的，所以沒有強制性。大概是因為比較沒有壓力，所以才會常遲到吧。…」(取自第206頁)
8.「有些教授不夠認真，讓人忍不住為每小時昂貴的學費感到心疼。也有教授寫了洋洋灑灑的授課計畫，上課卻很隨便。當然也有些學生缺乏上課的熱情和誠意。並不是掛上哈佛的名字，就一定具有與哈佛名聲相當的水準。」(取自第208頁)
9.「…因為貪心，想藉難得的機會多上一些課。剛開始覺得不難應付，心想『也不過如此』，等時間一久，才發現被壓得喘不過氣。
一個星期為什麼過得那麼快？交作業的日子一下子就到了。還有，為了趕上每堂課的進度，該看的資料一直不停的累積。就在這段時間裡，考試日期和交報告的截止日期又相繼來到。」(取自第211頁)
10.「我常在想，過去這一年裡得到了什麼？其實真正得到的並不是學校裡傳授的新知識，最大的收穫，應該是做了與以往全然不同的事，進而從中感受到的新刺激。雖然有些虛偽，但是坦白講，讀書並沒有累到讓人無法忍受的程度，而且確實也有學到新的知識，可是過了一學期也忘得差不多，所以沒什麼值得一提的。反正資訊和知識都是要不斷更新的東西，又不是讀一、兩年書就可以解決的。」(取自第236頁)
11.「僵硬的腦袋碰到新環境時，會引發激烈的反應，要消化這些反應是很辛苦的。辛苦的事不要做就好了，複雜的事就算裝不懂，也不會有人講什麼。但是如果無法忍受辛苦的話，就不可能會再往前跨越一步。山的那一頭有些什麼，爬到山頂可以看到什麼，這些都只有揮汗越過山頭的人才看得到。」(取自第236頁)
2008/08/07 茱莉亞的生活閱讀
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