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山海當教室爺奶口述探歷史

2013-9-18 22:30 作者：本報訊

【記者郭琇真台北報導】教育部適性揚才列車第2站開到位於八里河岸的新北市私立聖心女中。6年前，這所位於淡水河口、環山抱海的女子高中校長魏雪玲和老師們，把在地資源融入課程，研發口述歷史、藍色公路和飛輪任我行3項特色課程，轉化硬梆梆的地理、歷史、公民知識，以土地為教材，把自行車道變成教學現場。

教師合作發掘特色

面向淡水河，背倚觀音山的聖心女中，是所創校至今53年老學校。6年前，為了申請教育部優質化補助方案經費，學校老師們絞盡腦汁發展多元校本特色課程，提出「山海子民」計畫，校長魏雪玲發現，為找出學校的特色，各學科的老師都動起來了。

▲聖心女中的山海子民計畫分為「口述歷史」、「藍色公路」與「飛輪任我行」，培養學生身體力行認識在地歷史與環境特質，跳脫女子學校柔弱的刻板印象。（圖文／楊子磊）

聖心規劃的特色課程共有3項，包含口述歷史、藍色公路和飛輪任我行。「口述歷史」是項歷史科協同美術科的教學，宋文惠老師某次在教授台灣史「安平追想曲」時，有學生反映家中奶奶會唱這首歌，啟發她設計課程。宋文惠表示，學生訪問爺爺、奶奶的過程中，透過時代下的小故事，回顧日治、民初時代的台灣歷史，歷史活了起來，無形中拉近祖孫感情。

「藍色公路」是地理、歷史、公民科教師共同發想的結晶，該項課程設定在高一升高二暑假，學生搭渡輪船，直接在淡水河學習地理知識，了解淡水河作為航運的歷史，路線從淡水左岸航向右岸，學生在淡水碼頭下船後，還要進行店家訪查，從公民教育面，了解淡水老街的文化、產業以及社區營造等。

「飛輪任我行」課程則是聖心女中體育老師們研發的體能鍛鍊課程，透過教育部優質化補助方案經費挹注，聖心女中開闢飛輪專屬教室，學期間作為學生的體能訓練場所，高二寒假就是成果驗收期，學生必須沿著八里左岸騎到二重疏洪道， 32公里路程必須在3小時內完成，挑戰學生的意志力與專注力。

活化課程吸引學習

今年從聖心女中畢業、目前就讀銘傳大學國際學院的陳品彣說，聖心女中的特色課程深化了她對祖先、淡水老街的認識，活化了枯燥乏味的社會課本，透過口述歷史課程，她了解了阿公年輕時代的外遇情史、日本佔領台灣先民躲山洞的故事。同樣畢業聖心女中的周昕認為，特色課程引導她如何了解一個地方的歷史文化，只要有南部朋友上來，她可以很熟練地跟朋友介紹淡水的歷史故事。

▲校長魏雪玲表示，聖心女中十分重視培養孩子具備對在地人文的關懷，因為每個孩子都是國家未來重要的資產。（圖文／楊子磊）

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