《照片為文藝社採訪小組成員》
【緣起】 每年校慶絕少不了楊紹宗老師在司令台上為大家播報賽況，「腳步跨大一點！」鷹是他在此最常說的話。體育課，很陽光、汗水的課，資歷最深、最陽光的就非楊老師莫屬了。從64年服務至今已過32個年頭了，走過黎明，每一件事對楊老師來說都是深刻的，大半生都給了黎明。「你在黎明高中部要畢業，一定要上過我的課！」在黎明的日子哩，到底有多少故事？
《照片自右為張芷苓、王秀華、林明宏、尤麗雅、林秋綿》
【最初的夢想】 其實老師剛開始並不是想當體育老師，起初是想做編輯、採訪的工作。所以其實想唸世新編輯採訪，當老師也是夢想之一，只是在那時要進師大體育系是相當相當困難。因自己第二專長─體育剛好有機會就到體專了。在北體時，學了很多「以前所沒有的，現已經擁有的。如果有機會能給後輩，應該是一件很好的事情，所以就選教書。」
【開始】
會到黎明是因老師的弟弟向校長推薦，剛退伍回來的老師。「你用我哥哥，絕對錯不了」，校長〈高世英神父〉便在64年8月12日請老師面談，面談後，便請老師從8月23日開始上班，締下了老師和黎明三十幾年的緣份。
【最具挑戰的訓導主任】
老師從64年進黎明，曾任導師、訓育組長、體衛組長、訓導主任。老師覺得其中最具挑戰性的是訓導主任。在擔任訓導主任期間最重視的是學生的生活常規、禮貌和服裝儀容，這些都是最基本，但往往卻最容易被忽略。
《照片為高世英校長、馬效賢副校長、焦玉華教官、陳秋真小姐、李若蘭小姐》
人的第一印象通常會因外表決定，所以如果給人好的感覺，自然而然什麼都會好起來，這是老師為何重視生活常規、禮貌和服裝儀容。
【最喜歡的職務─體育老師】
在黎明近32個年頭，歷經25年的行政工作，從草創到巔峰，最喜歡的還是體育老師。這個工作原本就是老師的夢想，還是喜歡教書的感覺。
【田徑隊的開始】
64年開始創辦田徑隊，「那時的目標就是和北一女的樂儀隊一樣」，想組隊的原因其實是興趣使然，因為擔任的是訓育組長、體衛組長，所以都扮白臉，焦玉華教官扮黑臉來輔導學生成績，目標是跟北一女樂儀隊一樣，所以就希望田徑隊是要運動也要會唸書。高世英校長沒有反對也沒有支持田徑隊的創立，老師便想說一定要讓田徑隊不僅只是運動好，學業成績一樣出色，算是對學校的一種證明。
《照片為94縣中運全體田徑隊合影在新營縣立體育場》
【神準的落點分析】
相信大家都聽說過老師神準的落點分析，老師其實是用心的去收集資料、認真的研究出來的，才能有精準的結果。此外，老師也會幫忙提供資料，ex：現任田徑隊隊長﹝呂杰恩﹞老師知道他愛打籃球，只要看到有關籃球的戰略、打法，都會給杰恩，幫助他在打球上能更順利。老師也會把以前教過的學生報導剪下保存，ex：「麻辣教師─陳建州」是介紹一位任教於建中的學長，他也是黎明第一位保送台大數學系的學生。其實不難發現，老師是用心、認真研究而達到神準的境界。
【最得意的事─看到學生都有成就】
在擔任訓導主任將近八年的時間裡，老師在82年開始培訓「輔導幹部」，每一年約70位，成績必須在全組1/2以上，且參加寒假的大學營隊和救國團康輔營隊，如果功課退步就必須停止所有的活動。
《照片為石磯谷滑水，黃淑滿夫妻、施致平，已被土石流破壞76/08》
不過老師告訴我們就曾經有位學姊非常渴望能當輔導幹部，便請老師給她機會，「敢來找我，我就給你機會」老師如是說，後來這位學姊的成績從原本的七十、八十幾名晉升到全組2/1。
人因夢想而偉大，只要肯作沒有什麼不可能的事，學姊因輔導幹部，促使她的潛力得以發揮，也完成她的夢想。
《照片為文章中的登山卡車，地點在神木村，已被賀伯颱風摧毀76/01》
【台灣旅遊經驗豐富】
老師愛玩，也喜歡帶著別人一起玩。年輕的時候到處跑、玩，「我也曾經瘋狂過啊！晚上7點在家接到電話，一夥人就殺到台中去唱歌了。」老師地理很好，有許多私房景點。
「要玩就要跟著楊仔一起玩！」對於旅遊，老師也是下過一番功夫的，不過也因自己喜歡也不覺得麻煩或覺得累。也常常負責集合旅遊「帶學生玩最好玩」回來找老師的學長姐們不同屆也會玩在一起，很喜歡玩在一起的感覺，每次去台中都有四個家庭會聚在一起招待老師，聚在一起很有家的感覺。
《照片為林志元校長、鄭遵顗老師，兩位也都是登山高手》
【地理實察、自然生態考察】
奮起湖3天2夜，很瘋狂但很過癮，溯溪、滑水。奮起湖去爬天塹，非常非常難爬，就是用繩子垂下慢慢的爬；十八羅漢洞用盡吃奶的力氣，最多也只能完成8個洞的挑戰。滑水是意外發現的“石磯谷”﹝已被幾次大雨的土石流沖毀﹞。大概落差一公尺，最後掉進水潭裡十分有趣，學長姐們都玩得很開心，褲子都破了、掉了也不在意。溯溪不能光腳或穿鞋，容易滑倒，要穿襪子才便於行走。
《照片為文章中的八通關古道，現今已不通了76/01》
【打死也不肯相信的畢業旅行】
當年張芷苓老師高三的畢業旅行，她曾告訴我們那是非常特別的經驗。因為要進入南投山區，在一個多月以前就要申請甲種入山證，跟林務局借兩條路的過路權。9月開學開始作體能訓練，每天升完旗就跑操場，1月底的畢業旅行當天是在火車上集合，先到二水再到集集、水里，便開始各自準備中餐、晚餐、隔天早餐、中餐，再集合上卡車！﹝你沒看錯，真的是卡車﹞一路上是把裝稻殼的飼料袋當椅子坐，晚上就睡在海拔3000公尺的工寮﹝對！就是你在山上看到的工寮﹞，吃著上山前準備的便當。溫度0度C，隔天早上開始走八通關古道。
《照片為70年北區校友聚會在淡水》
鄭遵顗老師的私房景點樂樂谷，讓大家受盡折磨，父子斷崖、東埔溫泉、神木坑林道﹝已被賀伯颱風摧毀﹞、塔塔加、鹿林山、麟趾山、夢露斷崖、阿里山、晚會活動，再用力早起到祝山看日出，而後撘登山小火車經奮起湖到嘉義，完成四天三夜的畢業旅行。
【台灣必逰】
老師推花蓮一定要去，「花蓮的土會黏人」那是一篇聯合報小品副刊，是三個年輕人開車環島經過花蓮的一處海邊，停下來享受海風，聽著濤聲便住了下來。這一住住了三天才依依不捨的離開，回台北後發表的文章。花蓮真的很美，好山好水好所在。老師的旅遊經驗是跟學生一起玩一啟瘋，一點一滴累積起來。
【重視感覺】老師是一個非常重視感覺的人，喜歡喝咖啡、聊天。喜歡自然、自在的生活。憑著「感覺」創造出他每一個階段的故事。似乎每一個人對他的第一印象都是嚴厲的，但在採訪那天，我們才發現楊仔其實也是性情中人。在他談到過往共事的老同事時......他哽咽，在他努力不在我們面前掉淚，但卻早已泛著眼淚的眼眶裡，我們看到的是他感情的宣洩。在他的電腦裡也存入了每個在他生命中的故事，每張照片的背後都是回憶、都是故事。在他指著照片的同時，敘述著當時情景有如歷歷在目般，他就是這樣，一次又一次地重溫當時的感覺。
有一張照片是他與台中四個家庭的合照，那四個家庭裡有他的學生，每次到台中時就帶著柚子、碗粿去看他們，和他們相聚的同時也一起出遊。連他們的朋友也要求跟著一起去玩，老師說：「對啊....就是那種『感覺』！」
他從抽屜裡拿出一張又一張學生寄給他的卡片，讓我們讀著內容，這時楊仔的眼裡滿是驕傲的喜悅，他就是這樣，有點“自得其樂”的沉溺在那種感覺。
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