愛與慈悲 我,就是愛的本身2010/01/30 活著的本身就是愛2010/02/12

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和現在的同事聊到了大學的生活

看到了自己的軌跡

 

清大生命科學系 第二志願

清大自然保育社 我大學真正念的系

學習認識各種生物 在大自然中生活 遊玩 露營 野鳥繫放

開課程教學弟妹 辦保育周宣傳理念

辦夏令營 帶小朋友

接著 修教育學程

考上師大環境教育研究所

研究環境教育

思考人與自然的關係

思考教育的體制以及教學的種種可能性

 

接觸人本教育

學習真誠的與人相處 開放自己 開放教育

擁抱他人 擁抱愛的彼此滋潤

 

教育替代役 宜蘭鄉間的兩年生活 體驗真實社會的人際縮影

 

全人中學 理念教育的實踐場

自我歷練的實踐場

諮商輔導的開展

薩提爾 敘事 理書的潛意識風格與靈性教導

自我家庭的探索

旅行 冒險 以及藝術的體驗

當然還有 孤單和衝突的體驗

離開全人 三十四歲

現在

慈芳關懷中心   社工

精神障礙者的社會實踐場

人際關係的真實互動

社會及人生黑暗角落的真實看見

人性對話的真實可能探尋

一份助人工作 一份生命交流互動的工作

 三十五歲 即將到來

我這樣走過大半生

但當年的同伴都四散各地 走向現實時

我竟然仍然 走在當初追尋理想的軌跡裡

是啊 這是令人有點訝異 覺得有點可怕的事

我似乎幾乎

就是如此一個

以朝向理想與夢想 而生活的人

 我是這樣的我