一、衝勁
因為公司的活動，令到本來放假的周六周日，都被迫暫停休息，與三十一位同事共同到珠海某酒店展開兩天的集訓。似乎人到了不同崗位，思想就會來個不同程度的跳躍，當知道假期被奪的時候，感覺亦很平淡，甚至期望著這個集訓能獲取意想不到的成果。因為這個訓練，使我無法出席她的畢業典禮，既然已花了時間，所以還得更加投入，才不至辜負那個特別的日子。‘合理的要求，是訓練；不合理的要求，是磨練！’這句在台灣軍訓電影中老掉牙的台詞，由導師口中說出的時候，活動正式開始，集訓不同於過去的大伙兒旅行做秀，而是真的有訓練營的味道，必需關掉手機，除了小息外都不能去洗手間，總而言之，場境的設置與安排，都教人認真起來。我沒有如過去般沉默，而是每次組織活動時都不自覺地發言，明顯地，較三個月前更有衝勁，大抵亦因為這股衝勁，換來不少的誇獎。人總不懂換個角度去感受別人，面對某些同事的不認真，實在有點不明所以，但可能在過去的日子中，我也是這些躲在牆角的人，別人亦以相同的角度去看我。衝勁不是天生的，而是受四周環境所影響，而且會受感染的，也許有一天，衝勁比賭風更快地感染至澳門的每個角落裏，雖然是個奢想，但我仍期待著…
二、圈套
既然主題是發揮團隊精神，那導師應是個NLP專家，事實證明了，當我們投入活動的同時，不自覺地落入導師設定的圈套中。多個遊戲裏，無論是過程還是結果，似乎仍在他們預計之內，像所謂的小休時間，雖然有十五分鐘，但每次回到體堂時，每位同事都必需在最短時間回到自己座位，為著打破記錄，我們每個小息，大抵只有五分鐘可以稍事休息，而其餘時間我們都為突破自己而作出商討，禮堂打開的瞬間，我們早已嘗試過不同隊形、不同的排列衝入座位，而當最後一位同事坐下的時候，導師才慢慢等待樂曲的完結，還賣關子似的拖上兩三分鐘，才將剛剛的記錄公開，好讓我們為自己的成績而等待。本來以為，這種遊戲單單可以挑起團隊合作精神和破記錄的心態，但再深一層，原來這根本是導師的圈套，我們都知道，小休後再進課堂，通常都未能調整心態，往往需要一段時間才能‘warm up’起來，而這個遊戲卻令我們早早做到上課的預備。當我們衝入座位，要是導師第一時間說出記錄，人的精神狀態便即時放鬆，所以將時間拖長，是要我們保持期待的心情，然後使下節活動可以更瞬速地得到理想的效果。類似的圈套比比皆是，但受制的人就不覺得痛苦。最高強的管理學，便是不管理也能達致管理效果，這是表面的不管理，實際上員工的舉動，管理者仍一目了然，聰明的管理人，會令下屬有發揮的空間，而下屬的空間，其實早在他掌握之中。螳螂捕蟬，黃雀在後，當我拼命地學習管理的同時，原來早已跌入公司設定的圈套裏…
三、英雄淚
英雄不等如沒眼淚，三國時代的曹操與劉備，他們可真是一時豪傑，但當眾灑淚的記錄也不絕於史書與演義之中，可見英雄淚也能流傳千古。所謂的NLP，其實就是一種融入對方的藝術，就像獨孤九劍一樣，對不同人作不同招數，以無招勝有招，NLP執行師會以不同方法進入別人的思維領域，創造融洽。而這次，導師就運用音樂的魔力，以不同的樂章掀起別人不同的情緒，有激勵的，亦有使人回憶往事的，聽說在最後環節，在場的同事都熱淚盈眶，似乎一切仍在導師預期內。流淚不是可耻的事，事實上不懂流淚的才是可怕，但在現實社會中，往往被塑造成懦弱的形象，能在那個場境、那種氣氛下，無所顧慮地流下真情的淚水，那管是感動、悲傷，都可以將日常壓抑過度的情緒放低，敢於放下身份，將眼淚公開，離真性英雄，殊不遠矣。
四、遺憾
人生總是充滿遺憾，我的遺憾就是不能夠完成整個集訓，亦未能與所有同事同甘共苦，也不能真情流露。文學獎頒獎禮與集訓的尾段重叠，兩年才辦一屆的文學獎，能連奪三屆優秀獎，對我來說是個莫大的鼓勵，今年工作與學業極忙，最後一天才花費兩小時寫成詩作參與，不知以後能否再有機會上臺領獎，人總難以左右逢源，這是經濟學中最基本的機會成本問題，而且文學獎亦加深了我與新舊文友的關係，要是缺席文學獎，也教人遺憾，所以，無論我的選擇如何，最終仍會帶著遺憾。集訓後的首兩個工作日，同事的合作性明顯較以往高，如果我能參與至最終，效果可能更加顯著，不過，活動既能點燃他們的團隊精神，如何維持與延續，將是接下來的課題，要是他們心中的火再次熄滅，將會是另一種遺憾，而且是更深層的遺憾。
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