時間過的很快...
大考的接近
也代表快要結束高中三年的生活了...
想到當初看見上一屆的學長姐在拼大考
開心的等畢業等等...
一轉眼...就換到自己了 真厲害...
也許是上學期參加技藝選手的關係...
時間過的特別快...
每天都過的很豐富很緊奏...
一時之間心中很難消化掉這麼多感覺
一次又一次的催眠自己
唉...算了八
不管今天過的很開心 很鬱悶 ....
就放空的去睡八...
這所謂的全心全意讀書期...
也代表自己要去放掉腦袋很多東西...
就像老師開學說的
你們現在就是每天乖乖的來上課 考試
準備四技二專入學考就好了
也真正看到認真的氛圍在許多時候
努力培養在自己營造出來的世界中
去努力學習和理解記憶
但再我心中又出現一個又依個的疑問和不安
因為我ㄧ直在考慮要不要升學
雖然這社會是學歷至上的現象
似乎在人品和實力的前提下
第一印象還是停留在滿街都是大學的這個文憑
但是讀完了
負了一堆債
出來選擇的工作還不是跟自己本科系差了十萬八千里
這是很常有的現代現象
讀那大學 只是混了文憑可以找工作
起碼可以說我是大學畢業的
儘管找的工作和你那四年所學的完全迴異也無妨
其實當初推薦我讀員農的阿姨
讀完大學之後<她選生物科技系>
一直找不到相關的工作
只好一下去當保險員...賣蔥油餅...
現在在當安親班的正職人員
要準備去考證照 多學習這方面的資訊
其實...
看在我眼裡...真是哭笑不得
當然這是他的人生 可以這樣選擇...
但回想到我現在的時刻
這是我想要的嗎?
似乎...
所以...工作這個念頭又迴盪在我腦中...
畢竟工作四年的經驗 一定不輸給被保護好好的一些大學生
來的堅強許多...
也考慮參加台德...
也考慮讀夜校...
也考慮當米蟲??
ㄜ...當然不可以
我想過幾天的”面談”+”溝通”之後
我就比較知道我想要的是什麼
我媽也很建議多去進修一些東西
試著創業看看也不錯
畢竟在這個社會...一定要殺出一條血路...
才有辦法創造出想過的人生...
這幾次的禮拜六...
很開心都可以去當個”員中人”
沒錯!! 我就坐在員中216的教室裡上課
哈哈哈哈
因為我和雅筑去報名”日文研習營”
太cool了
第一次上日文課
還是真正的日籍老師來上
上課的時候真是超興奮的>////<
光是開頭的問候ㄚ~~
上課內容就令人夠新奇了
雖然我沒學過50音
但是憑藉著我從小到大看遍日本的綜藝節目ㄚ
或是連續劇電影等等...
我的聽力還不錯<生活上基本部分>
整著教室的感覺
讓我一直處在日劇裡面一樣...哈哈哈
有人不懂時會用日文說”老師”
或是上廁所時也會說 日文的部分
真不愧是語言資優班...
來參加的其他學校都挺厲害的
有學過...
也很難忘第一次上課就要用剛剛學的自我介紹
和一堆不認識的人說出我那破日文
還不知道對不對@@
但那位女老生總是充滿笑容的和每位學生交流
感覺很棒^^ 日文真的很有趣 愛死啦>////<
在高中的時候就有機會接觸這樣
真幸運<還幫我們名字翻成日文> 哈哈哈 有日文名字啦^^
而今天去參加”興賢書院”所辦的成年禮
一大早就睡太晚...飆滿快的去那公園@@
員家員農各一半的位置坐滿...
大家一起在聽一開始的祈福
縣長談話之類的...
也有主持人說的各大媒體在拍攝...ㄎㄎ...
今天和小哈一起參加
話題真的聊不完
還發生很多超好笑的事情^^
雖然說有過八關啦...
但其實真的很好過
最讓我驕傲的是
即興演講的部分
真覺得自己說的很好 加上肢體動作
那位老師聽的好入迷喔
以前很常參加比較都是幫助的經驗^^
然後遵循古禮去參拜 好酷喔
穿那衣服和跪拜方式...真難忘....
之後和小哈去一些地方玩ㄚ...
和18禁的地方high一下 哈哈哈
畢業剩不到一百天的歲月中
我想更珍惜這輩子不會在重來的高中回憶^^
一天騎車 要載人 一天騎車 被人載
穿著學校衣服跑來跑去的感覺真好
畢竟是獨一無二的記憶!!
補充一下新聞
借錢讀大學？ 拉近公私學費！
2008/02/19
【聯合報╱張瑞雄／東華大學副校長（花縣壽豐)】
大學即將開學，很多家庭可能面臨要湊錢繳子女學雜費的問題，有很多人可能需要辦就學貸款。目前申請貸款戶數與總核貸金額已創歷史新高，學生逾期未繳的呆帳也持續飆高。一個值得思考的問題是，念書付學雜費雖然理所當然，但是否值得？
高等教育是促進社會階層流動的重要機制，因此對於經濟上需要幫助的同學，國家及教育單位都應該給予實質的協助，以免剝奪其公平競爭的權利。這不僅是最基本的社會正義，同時也可以避免努力向上的人才被環境埋沒。因此教育部有「弱勢學生助學計畫」，另外更廣泛的實施就學貸款，讓人民不會因繳不起學費而上不起大學。
實施就學貸款制度，以保證貧困大學生不因學費問題而輟學，無疑是一個「政治正確」的決定。唯申請助學貸款人數不斷增加，對每個申貸學生從高中開始至研究所碩士畢業，可以享受九年的免利息，加上服完兵役兩年及就業後一年才開始還款，前後政府必須補貼十二年利息；加以就學貸款並不需要擔保品，不少人就是賴著不還，個人信用受損，造成銀行的呆帳，因此銀行必須調高利率，全體貸款人負擔加重，政府財政的補貼也相對增加，等於多輸。
更嚴重的是這種補貼讓原來很多不適合念大學的也能進入大學就讀，讓很多原來要倒的學店也得以苟延殘喘，真正受害的其實是那為數眾多的學生，因助學計畫補助畢竟無法彌補其學費和生活費以及機會成本的支出，就學貸款造成其畢業即負債，且以其大學的學歷可能高不成低不就，想做的卻因競爭者眾多而無法如願，終身受苦受害。
當這些學生從這些學店畢業以後，背了四十萬以上的債務，卻找不到一個像樣的工作，其心情的鬱悶可想而知。如果當初其能在高中或高職畢業後習得一技之長，四年的時間足夠讓其技術更加成熟，就學貸款的錢如能用來補助其開店或創業，這樣是否整體的人力資源和財務資源的使用能對個人和國家都更加好。
因此是否要借錢來念大學實在值得三思。大學畢竟不是慈善事業，大學教育也脫離不了市場的規則，所以只要是「一分錢一分貨」的教育品質，當然可以貸款來念書。但問題是國內的高等教育市場是扭曲的，台大有最好的教育資源，品質雖不一定最好但也八九不離十，但台大的學雜費卻比所有的私立大學便宜，這才是問題的根本所在。
教育部要想辦法拉近國立大學和私立大學的學雜費，這樣一來教育部也不用給國立大學那麼多錢，剩下來的錢可以來補助需要的學生；二來私立大學也才會有競爭力，才有可能招到好學生，才能有真正蓬勃發展和機會均等的高等教育，貸款念大學才不會白費。
【2008/02/19 聯合報】
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