繼續字戀《駿逸筱齋》 滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者痴，誰解其中味﹖ 此中有真意，欲辨已望言 這該是怎樣的一段故事呢？ 透過中斷過後的熟悉介面，這般的窗口順著時間的戲鳳，漏出龍海奔騰的遐想 在這繼續不止雪流不盡的國度裡，怯去深埋心頭的文字絲竹，這般～戀戀箴言

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《亂寫塗鴉殘念菚》 一個人

 

一個很台北的地方，但他不是台北

一個很憧憬的工作，但他未必滿足

一個很像她的女子，但她終不是她

 

剛從二十樓的高空回到地面，晚點可能還要再回到三十樓的高空吧！

至於會不會再變高變大，就能不得而知了，但可以肯定的是～陪伴著一個人的一個人是很一個人的！

看過一本試著說服讀者“一個人”的書，書中證明著一個人的理由與藉口，連性事都有一套自圓其說的說法，來自己一個人，這在國中英文課本叫做self，哈哈～！原來這是種安全的狀態啊！

但較高的境界，就不是簡單的“一個人”就可以說得清，也不是第七十七次離開她後就能體悟的，從鏡中偷偷地看著自己的側面，真是害羞得很！何故呢？又只能把李太白拉下水來幻化自己這份意境，也只能把榮格脫下來當在自己多重人格的前面，這時候有個人跟我說：你書念太多了，又有個人說：你想太多了，還有個人：捨麼都不說，她只是看著我，右手抓著左肩潛得衣領，就像木村拓哉在PRIDE裡的那個動作，是肯定我嗎？還是在嘲笑自己用這所謂榮耀的動作的一種掩飾呢？

 

我的工作是種沒有太多彈性，只能依循一定規則與規範，也只能在一個人的時候，才可以有著自己可供揮灑的顏色，其實這也是個矛盾的數學模型，一個變數是獨自一個人的時間另一個變數寂寞與孤獨的程度，寂寞與孤獨有著像似的斜率，但是到了一個臨界點又互為反函數，我數學不好也就不在這琢磨了，否則數學老師嫌我不專業國文老師又厭我太數學，其實根據研究報告：國文老師與數學老師相扮終生的或然率最高，或許老天爺是小孩子變的，老天的玩笑也許是這世界充滿生機的一種表徵吧！

 

近來工作上有個新“窕”戰，不過這並不是重點，而是當還是小孩的時候的一些想像與憧憬在足見實踐的過程中，曾經陪伴著我的音符，真好！科技的發展讓我們可以回到過往的情緒變的容易，然而這份容易似乎也是讓我不知珍惜的緣由，或是無法珍惜吧！因為太簡單了嗎？簡單的撥號動作，你的她變可出現，一張機票的距離，妳的他就在長城邊上，夢姜女的故事早已不復存在，不！她在！在夢裡，在一個人的牙刷後面，進入夢鄉前的洗手台邊，但我討厭刷牙跟牙刷！這奇異的中文用法，前後對調豬羊變個色，動詞換名詞，名詞變動詞，其實一個人可以簡單，也可以很複雜，可以是寂寞但更可以孤獨，然而最偉大的自然“式”這孤獨九“嗜” 囉！

 

這時候，我想我應該要解釋何謂“獨孤九嗜”？用揭示似乎更貼切些的樣子。這種只能意會不能言傳的武林絕學，自然不能簡單的體悟，這種體驗只能適在古墓內真實又虛幻般的老樹枯木昏鴨的淅瀝聲中，敲醒著人性裡最難言的那一段中第九個地久天長後的墜落，小龍女甄試難過阿！

 

這些言之無物的文字，不夠爾雅，但～我還是愛這九嗜，在這九嗜中追尋的相愛容易相處難的隱，在這九室中變換著緣分能久不能究的空，在這九逝遺忘著能望（眼欲穿）不能忘（情傷恨）的侍，最後自己變成了一個九釋佛陀。

 

還是海裡來的沙，

飄著海風拂的紗，

盼著海神蘊的莎拉布萊曼！

 

 
 

還是海裡來的沙，

飄著海風拂的紗，

盼著海神蘊的莎拉布萊曼！

 

這是東邊的天

還是西邊的天

呢？