 |
| 圖／達姆 |
誰逼孩子說謊？
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/oct/8/today-family1.htm
文／陳美惠（作者為教師）
我們家老大國二那年，有一次訓導主任在學校的朝會上，跟全校同學耳提面命，絕對不能夠作弊，作弊是說謊的行為。
兒子當場舉手說：「主任，你知道為什麼學生要作弊嗎？」主任迅速地回答：「因為你們想要拿高分啊！」兒子繼續說：「那為什麼學生想要拿高分？！」主任一時語塞，兒子繼續說：「因為家長跟老師都希望你們的孩子拿高分，有些人做不到，只好作弊！」
拿兒子的邏輯來推，可以了解孩子若說謊，多半是為了「怕辜負師長的期待」而受到責備。
想想也是，說謊是為了「趨吉避凶」，沒有任何孩子天生「需要」說謊，說謊是「學習」來的，而促使孩童「學習說謊」的人，大半是父母跟師長。這麼一說還真是矛盾，師長不都是教育孩子不要說謊嗎？怎麼自己成了「兇手」？
孩子需要「掩蓋事實」，我在教育現場經驗過的事件，不勝枚舉。用「立可白」塗掉聯絡簿上的回家作業，因為媽媽說寫完作業才可以打電玩；平時阿公阿嬤買玩具，總是一應俱全，有一次因為被爸爸拒絕，所以自己想辦法去超商「拿」；低於一百分打一下，所以跟媽媽說成績單不見了；爸媽禁止去網咖，所以會說是跟同學去圖書館讀書 ……
家長一定會說，難道去網咖是對的嗎？不買太貴的玩具是不應該的嗎？騙媽媽說成績單不見就能解決問題嗎？寫完作業再打電玩，有什麼不對……以上的問句都有標準答案，問題是孩子明知撒謊會被爸媽「修理」得更慘，為什麼還是願意冒險說謊？
想通這個道理，就不難理解孩子說謊的動機。那怎麼辦呢？答案說來很簡單「就是不要給孩子說謊的機會。」
＜家長一點靈＞有成長就有犯錯 當個支持者
遇到孩子說謊，建議爸媽先反躬自省，是不是給了孩子「不合理的要求或壓力」？
寫完作業再打電玩，聽起來很合理，問題是孩子寫完功課可能已經該睡覺了，所以我們可以做的事情是，讓孩子知道你願意讓他打電玩，如果學校功課真的太多，是不是應該提早並專注地寫作業。如果當天作業真的無法提早完成，就把玩的時間挪到週末，也就是當孩子發現，你在為他「爭取」玩電動的時間，他當然就無需「偽造文書」。
孩子明明去網咖，卻騙你去了圖書館，這也是相同的道理。「去網咖＝壞孩子」這是道德大帽子，網咖是青少年多少會想要去「冒險」的地方，與其禁絕，不如大方跟孩子討論，我建議讓孩子嘗試，但可以有些共識，例如：要有同學陪同、要事先告知父母「人事時地物」，當孩子知道你在意的是他的安全，他會更願意與你分享他的網咖經驗。
我問過兒子，同學去網咖要說謊才能去，你卻可以誠實地告訴媽媽，請問這當中的差異是什麼？兒子回答：「他們要是出了事，他的爸媽沒辦法在第一時間找到他們！」
以上兩個例子，想跟家長分享的是，成長的過程中，別忘了孩子們都喜歡冒險、刺激，也會不斷地犯錯，家長要能當個支持者。
讓孩子知道是非對錯，有太多的途徑，碎碎念、道德勸說、威嚇禁絕、打罵，都是下下之策，只會讓親子關係越來越遠。
陪著孩子一起好奇這個世界，在途中適當的引導，並給予支持，我們無法給孩子一輩子的無菌室，讓是非判斷的能力回到孩子身上，孩子比我們想像的有判斷力、有向上的心。我們得提醒自己，不要成為讓孩子會說謊的家長。
 |
| 圖／達姆 |
文章定位：
