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   教育部 「106年度友善校園獎」評選出爐，本市獲得推動學生事務與輔導工作傑出人員為南化國中謝元入校長、崑山國小吳淑玲老師及大灣高中邱嘉品主任。獲獎人員皆是於學生學務與輔導工作推展上不遺餘力與無私奉獻的傑出教育夥伴，為孩子打造更美好的未來，營造正向溫馨的校園氛圍。

   其中臺南市立南化國民中學校長謝元入秉持「老師像一盞燭光，夜晚的照耀能讓偏鄉的孩子感受溫馨的陪伴」的教育精神，積極開展學生學習視野，如：帶領學生一起參與各式多元活動(全國花燈比賽、臺南市月津港燈節、傳統藝術比賽<廣東獅>項目)等，以發展學生多元興趣，並增進與培養學生成就感與自信心。成長於弱勢家庭的小庭(化名)，藉由參與學校所辦理的課後服務提升自信，透過「城市遊學」課程將所聞所學帶回家中，也讓小庭反思帶領家庭成員，帶給家人生命的希望並提升家庭機能，

    崑山國小專任輔導老師吳淑玲，結合學校及民間團體資源，引入人力資源辦理輔導小團體，爭取經費完備輔導硬體設備等，更積極與本市學生輔導諮商中心合作，共同輔導0206地震災後危機輔導處理及學生心理創傷輔導，協助校園親師生心靈重建工作。另外也以正向管教與輔導方式，協助情緒不穩定的孩子學習與同儕互動技巧，提昇孩子自信與成就感，也改善孩子與家長的親子關係，獲得家長認同。

   大灣高中邱嘉品主任增辦多項技藝課程，讓更多學生有機會進行多元生涯試探外，更輔導弱勢學生，積極參加國中技藝課程，讓學生適性多元學習，輔導學生獲得多項技藝競賽獎項肯定，找回弱勢學生的自信心，例如家庭支持度不足的孩子，在老師的關愛輔導下，透過實用技能班，不但名列前茅，更以吉他獨奏在不同舞台獲得自信，進而希望能減輕家庭負擔，已成為一位職業軍人。

   教育局也積極辦理生命教育系列計畫，透過親師生三方不同的面向，營造友善校園氛圍，激勵學生熱愛生命，例如生命鬥士到校分享個人熱愛生命講座、家長成長工作坊、種子教師培訓、學生生命體驗營隊等等，更辦理多元技藝教育課程，開闊學生更多的可能性