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臺南市國小發展特色遊學成果，榮獲教育部「105學年度推動偏鄉國民中小學特色遊學學校」

    教育部國民及學前教育署日前公布「105學年度推動偏鄉國民中小學特色遊學學校」評選結果，本市學校成績表現優異，計有光復國小、虎山國小、永安國小等3所學校獲得入選，獲選學校數為全國第一。在此計畫中，學校將獲得100萬元經費補助，及挹注行政人力一員，未來學校將以珍惜自然生態環境，營造永續遊學為目的，打造孩子優遊探索的新樂園。

    此項計畫為全國第二年辦理，緣起為多數偏鄉學校因校園空間寬廣及擁有充足及獨特之自然、歷史、文化、建築及地理等資源，於校舍整建補強、擴增校內相關教學設備、引入教育創新思維與連結校內外相關資源後，有機會轉化為以校本課程為主體之特色學校，若搭配學校附近自然景觀、文化資源、熱門觀光景點，以及鄰近社區人力及物力，即可發展為具地方特色之「偏鄉遊學學校」。而參加徵選學校必符合為偏鄉學校、及具備全校性之校本特色發展課程、學校周邊具豐富生態、人文、觀光及住宿資源，且鄰近社區可協助發展遊學路線之條件。

    本市去年僅有光復國小獲得試辦此項計畫，今年在教育局的支持與鼓勵下，多所學校提出申請，經教育局辦理初選，並經教育部國教署複選後，計光復國小、虎山國小、永安國小等3校獲得入選，獲選學校數與新北市並列為全國各縣市第一。

    光復國小為第一年全國14所偏鄉特色遊學入選學校之一。光復國小希望參與的遊學學生在海洋遊學探索新樂園中都能彈奏出屬於自己的海洋樂符，因此遊學中心能依遊學學校的需求，編組出不同的樂章，所以今年度以「光復桃花源協奏曲～海洋遊學探索新樂園」再度獲選為第二年實施特色遊學學校。光復國小以紅樹林生態、及獨木舟體驗課程獲得廣大的回響，延續第一年實施遊學計畫特色，讓教學場域往外延伸，結合更多社區生態資源場域，今年增添海洋文學走讀路線，提供充滿更多生命力的遊學空間與學習活動。

    虎山國小「Eco School生態小學。孩子的探索樂園」以大自然為師的遊學課程更深化孩子人文與自然的素養，實踐讓孩子重回自然、擁抱自然的教育理念。結合在地社區產業（巨農有機、十鼓文化村、奇美博物館…等），讓孩子們在體驗自然、觀察自然、發現探索的過程中培養「自然的感受力」及「美的欣賞力」，發展出「樹的種子」、「永續森林備料庫」、「大地之母蓋亞料理」及「生態小學創意遊學」等課程，並搭配各年級課程規劃「童夢森林創意遊學」及「小樹屋行動」、「氣味森林」、「森林備料庫」、「森林廚房」、「我的開心農場」等遊學課程。

    永安國小以「永安校園環境遊戲王國遊學課程」為核心，整合後壁區國中小學校成為後壁米國學校聯盟，發展「來後壁米國學校𨑨迌」方案，並創新結合教育部夏日樂學計畫，預計進行「後壁學生應做的七件事」課程，同時將後壁豐富的無米樂社區元素納入成為遊學課程之內容，規劃半日、一日、三日及五日之遊學課程，邀請全國學子到臺南後壁體驗農村風情。

    教育局表示，獲選計畫將搭配學校系列本位課程發展，連結鄰近觀光休閒產業、文化創意產業、住宿膳食產業與地方特色節慶等資源，進行偏鄉特色遊學行程規劃。透過社區合作的基礎，培養學生認識在地特色與多元探索能力，為偏鄉小學塑造教育新亮點，並同時打造社區多元發展經營潛力，為偏鄉地區注入產業新活力，也提供一個學校與社區共同經營之遊學課程示範系統。