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基層教育不完善 幼教品質待改善
　　台南市平均每一教保服務人員負擔之幼兒人數達10.36位，全國最高；立法委員陳淑慧呼籲市府增聘教保服務人員，改善幼教品質。
教育服務人員包括幼教老師及教保員，根據主計處統計，103學年度台南市平均每一教保服務人員負擔之幼兒人數不但是全國最高，並且遠高於全國平均值9.8。
台南市為直轄市，財政情況與教育資源相對於偏鄉縣市更為充裕，而教保服務人員卻明顯偏低，顯見地方政府長期忽視學齡前教育的重要性。
陳淑慧表示，教育是立國的根本，自己出身教育，充分體認到國家機器如何透過教育的過程，帶動社會的進步與發展，而良好的教育，更可以改善個人與家庭生活條件，促進社會資源重分配。
特別是學齡前的幼兒教育，是所有教育的基礎，是向下扎根最重要的工作。
因此陳淑慧過去積極推動幼托整合，有效規範幼兒園軟硬體的建置，使幼兒教育在幼教老師與教保員協力合作的情形下，確保幼教品質的提升。
然而台南市教保服務人員不足，顯然需要地方政府積極的進行改善。
事實上，台南市教師組織便曾指出，台南市在幼教上卻停滯不前，遲遲未解決師生比的問題，而台南市政府更不願向教育部申請公立小學附設幼兒園廚工補助經費，深恐未來中央停止補助以後，成為地方的財政負擔。
陳淑慧認為，教育的預算，應該為施政的最優先，孩子未來，決定於教育的品質，我們必須認真而負責的教育下一代。
特別是陳淑慧提案的教育經費編列及管理法修正草案，去年12月18日三讀通過，規定各級政府教育經費法定下限，由前3年度決算歲入淨額平均值22.5%調高至23%。以105年分攤數據為基準試算，修法後，全國教育經費約可增加122億元，中央約增加57億元，地方約增加65億元。
陳淑慧希望台南市政府能依法增列教育預算，並