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即時今日新聞 千秋報【記者古秀美／報導】社長:蔡本文　統一編號:26433832  科技，為科學與技術之合稱，但科學與技術往往區別不明確。觀其本質，科學首先指對應於自然領域的知識，經擴展、引用至社會、思維等領域；而技術存在取決於人們的需求，早期人類創造及使用技術是為了解決其基本需求，而現在的技術則是為了滿足人們更廣泛的需求和慾望，技術的複雜性創造一個技術與社會間的相互影響。為增進學生瞭解科學與技術之精妙，國立臺南大學於5月1日邀請中山大學校長楊弘敦教授，蒞校以「科學的發現與技術的發明」為題，分享個人的經驗與心得，受到學生熱烈的歡迎。

 

        楊校長首先介紹科學與技術的相異之處。楊校長表示，科學（Science）指“發現”（Discovery），為將所發現的事物以論文呈現，定案後形成知識，最後可能獲得諾貝爾獎；而技術（Technology）指“發明”（Invention），以專利方式呈現，經多人努力與開發後形成產品，甚至能累積財富。其中以多人為例，佐證科學與技術對於社會的貢獻，如：愛因斯坦（Einstein）的光電效應理論、布朗運動，以及狹義相對論的兩大假設，歐洲核子研究組織（OERN）－OPERA，以及C₆₀的發現與合成等等。

 

        楊校長表示，技術的發明則是為了解決（Problem-solving）、追求利益（Profit），以及超越現實（Upgrade and beyond）。他並談及工業革命時期的重要發明，如紡紗機、蒸氣機、平版印刷術、飛梭、蒸氣火車等等，針對這些發明，楊校長則指出，這些重要發明都是科技產品的重要動力。其後他介紹多位知名人物，如愛迪生、比爾．蓋茲、傑克．多西、拉里．佩奇和謝爾蓋．布林、馬克．艾略特．左克柏、史蒂夫．賈伯斯、楊致遠、施振榮、張忠謀，以及王雪紅等，指出「夢想，成就於不怕失敗的堅持」，唯有專注，才是成功的不二法門。

 

        最後他談及目前中山大學之校務現況。楊校長表示，目前中山大學追求成為一所精緻且人文與科技並重的研究型大學。其願景在於「邁進國際知名一流大學」，核心價值在於「止於至善」，至於最後總目標，在於「培育社會菁英與領導人才」。黃校長指出，一流大學的價值，在於人才的培育、創造人類福址，以及創新知識，而中山大學目前除加強學術專業外，也追求宏觀創意，孕育人文精神、培養國際視野、促進五育均衡，以達到培育社會菁英與領導人才的最終目的。

 

        楊弘敦，出生於台灣高雄縣美濃鎮，畢業於台灣師範大學物理學系，其後赴美取得愛荷華州立大學物理博士學位。曾任國立中山大學物理系主任、國立中山大學理學院院長，現為國立中山大學校長；學術榮譽繁多，曾獲教育部教學特優獎、中山大學傑出研究獎、國科會優等研究獎、國科會傑出研究獎、國立台灣師範大學傑出校友、中華民國物理學會會士等殊榮。