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2010-07-27 21:07:54| 人氣826| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

教育部99年度「攜手計畫課後扶助方案」全國績優學校頒獎暨 感人案例影片首播記者會

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千秋新聞【記者蔡本文／台南報導】為激勵用心辦理「攜手計畫課後扶助方案」之公立國民中、小學，並遴選優質楷模以作為各縣市及各校觀摩學習之榜樣，臺南大學於7月27日（星期二）上午10時30分在教育部舉行「99年度『攜手計畫課後扶助方案』全國績優學校頒獎暨感人案例影片首播記者會」，由吳清基部長與黃秀霜校長親自主持，共有16所國民中小學脫穎而出，除頒獎表揚外，每校並頒發5萬元獎金，以鼓勵該校執行計畫之用心與成效，同時激發並提昇各縣市政府和學校參與本計畫之動力。
本次績優學校評選共分「初選」與「複選」兩階段，「初選」由23縣市薦送121所績優學校，「複選」則由審查委員進行書面審查與實地訪視，以了解各校實際運作情形，包含行政推行、師資培訓、教師教學、教材研發與學生學習等，最後選出國中組5校、國小組11校獲得全國績優學校之殊榮，肯定第一線教育人員之付出與用心，也為所有參與攜手計畫之人員打了一劑強心針。獲獎名單如下：
【國中組】（共5所）
苗栗縣銅鑼鄉文林國中、南投縣中寮鄉爽文國中、臺南縣東山鄉東原國中、澎湖縣白沙鄉白沙國中、臺南市北區文賢國中
【國小組】（共11所）
臺北市士林區劍潭國小、高雄市左營區新光國小、宜蘭縣五結鄉中興國小、桃園縣新屋鄉永安國小、新竹縣湖口鄉中興國小、臺中縣沙鹿鎮鹿峰國小、嘉義縣六腳鄉蒜頭國小、臺南縣善化鎮小新國小、屏東縣萬巒鄉赤山國小、花蓮縣吉安鄉稻香國小、臺南市北區大光國小
教育部並從績優案例中擇優拍攝紀錄片於典禮中首播，片中共收錄4所學校之感人故事，分別為臺南縣東山鄉東原國中─「在困境中尋找出路的團隊」、嘉義市東區興安國小─「我可以叫你媽咪嗎」、嘉義縣六腳鄉蒜頭國小─「小彬的故事」、南投縣中寮鄉爽文國中─「來自社區的力量─林校長和廖爺爺的故事」，真實紀錄這群教師的用心和關懷，以及來自學生的感動與社區人士的共同投入，讓這群弱勢學生能藉由補救教學，弭平學習落差，並找回自信心，進而享受學習的樂趣。
影片從嘉義市東區興安國小的「我可以叫妳媽咪嗎」開始，敘述父母離異、由祖父母扶養之過動兒─小康康，從學校攜手計畫林紫菁老師的身上重獲母愛之溫暖和安全感，在老師的細心指導之下，他逐漸能夠靜下來專心學習且日益進步。接著，鏡頭轉到同為雙親離異，在隔代教養之下成長的嘉義縣六腳鄉蒜頭國小「小彬」身上，起初，小彬比較不擅長情緒管理，進而影響到課業和人際關係，在師長的關懷與諄諄教誨之下，他的情緒管理和行為已有明顯的改善，學習也能循序漸進，並會主動發言和請教師長。學生的成長和進步，令所有參與攜手計畫的教師和行政人員十分欣慰，也成為他們堅持下去的動力來源。臺南縣東山鄉東原國中的教師和行政人員秉持「只要對孩子有益，我什麼都願意」的信念，努力爭取各項經費，為偏鄉孩子提供更多的教育資源與更好的學習環境，老師們也透過技藝教育班和第二專長的訓練，培養孩子的一技之長，從一次次比賽的佳績中肯定自我，找到自己的一片天空。
學校老師和行政人員的積極與用心，不僅感動更多老師共同投入，更向外蔓延到家庭和社區層面，吸引更多人一同加入，而南投縣中寮鄉爽文國中的「來自社區的力量─林校長和廖爺爺的故事」正是一個最佳典範。南投縣中寮鄉清水國小林宜城校長原先只針對校內學生進行個別課業指導，隨著學生升上國中，這份關懷也向上延伸，與爽文國中陳振森校長共同合作。另一方面，廖修霖爺爺在八年前為了孫子舉家遷徙到南投中寮社區，看到孫子的同學學習環境不佳，於是自願幫這群孩子進行英語補救教學，並提供自家客廳給他們讀書。在林宜城校長、陳振森校長和廖修霖爺爺的努力之下，孩子的學業成績逐漸進步，許多家長深受感動，在閒暇之餘願意陪伴孩子讀書，使整個社區的學習風氣日漸濃厚。這四則故事有如滄海之一粟，在這次的績優學校評選中被發掘出來，而臺灣各地的角落裡，我們深信還有一群教師、行政人員和社區人士，正為一棵棵需要協助的小秧苗默默耕耘，引導他們茁壯、成長。
為實現教育之公平與正義，教育部自95年度開辦「攜手計畫課後扶助方案」，針對弱勢且學習低落之學童進行課後補救教學，期待透過的教育力量，扶持這群學童向上成長；也希望透過績優案例之表揚，發掘更多為弱勢學生奉獻的優秀教育團隊，並藉由典範經驗的交流和傳承，為下一代營造更優質的學習環境，讓孩子的未來不是夢。

我要檢舉
台長： 蔡本文

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