國語課上到郝廣才改編王爾德作品〈自私的巨人〉寫成的故事〈巨人和春天〉，大意是說：
像小人兒的春天到巨人的家，有春天的陪伴，巨人感到前所未有的快樂。即使知道春天必須離開，去帶給世界溫暖，他還是狠心的將春天關起來。後來巨人看到白茫茫的大地，沒有一點動靜，所有的人都不見人影，這情景令他心痛。巨人心中湧上一股力量，對自己說：「你把春天鎖在家裡，外面冰天雪地，你也出不去，等於鎖住了你自己！」巨人打開窗，春天對他微笑，好像是在說：「朋友，我會回來的。」
看哪！春天又回到人間。
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這課對四年級的孩子有點難懂，問了一些問題，學生都抓不到重點。後來搆到了一點邊，又一直在「自私」兩個字打轉。告訴學生：「比方說你喜歡一隻鳥，如果緊握在手中，鳥兒會窒息。不如放牠回到森林，當你看到樹時，就想到那隻心愛的鳥兒，牠雖然不在你身邊，但永遠在你心裡。而且鳥兒悅耳的鳴叫聲，讓大家都聽到，這樣不是很美好嗎？」對鳥兒而言，這是讓愛自由；對自己而言，這是快樂因分享而加倍。
學生好像有點懂了，為了明白他們是否理解，請他們回家寫下心得。有些人寫得很好，唸給全班聽，提供另一種思考。
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小毅：
我們應該要珍惜愛我們和我們愛的人相處的時間，我想說的是，愛要及時。
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小亦：
唯有將自己所擁有的與眾人分享，才能擁有真正永恆的喜樂。
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小玲：
就像有一大把沙子，你把它抓著不讓大家玩，但是你兩手都是沙子，根本無法玩，也會很寂寞，當你願意分享時，你可以玩地上所有的沙子。當你霸佔東西時，並不快樂，當你願意分享時，你會覺得心很寬闊，這才叫真正的快樂。
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小平：
你握住，你不一定擁有；你放手，你不一定失去。自己享受快樂，不如大家一起分享快樂。
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小嬅：
做人不要自私，分享才是真正的快樂。如果人很自私，就沒辦得到幸福和快樂。
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小瑄：
你得到他不一定要鎖住他封閉他。你讓他走你不一定失去他，也不一定沒有他，因為他來過，你對他有印象，這段回憶會一直記在腦海，所以你不會失去他，你讓他自由，他快樂，你也快樂。
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學生實在太棒了，一教就會。除了大家提到分享的快樂之外，還想讓孩子們知道，緊握雙手，抓住的只是手上的東西，鬆開拳頭，可以擁抱世界。最後，語重心長的叮嚀，未來遇到喜歡的東西，特別是珍愛的人，請給他自由的空間，愛是成全，記得。
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