臺北市國小100年度學生榮譽制度實施計畫
壹、依據：
本校輔導工作計畫
貳、實施原則：
一、以全校學生為施行對象，配合教學活動，將榮譽心融入學習中求取進步。
二、為經常性實施，養成學生爭取榮譽精神為生活習慣。
三、榮譽獎勵需有具體事實及公平性，不得濫用。
參、實施項目：
（一）榮譽獎章：獎勵分為三級
1.榮譽章：凡有良好表現，即由老師在學生榮譽簿上印一個榮譽章。
2.榮譽卡：每集滿24枚榮譽章者向輔導室兌換一張榮譽卡。
3.榮譽獎狀：每集滿「16張榮譽卡」者，持同榮譽簿向輔導室報請學校發給「榮譽獎狀」以資鼓勵。
（二）建安好兒童：
以各班級學生除了各方面表現優秀，也給予正向鼓勵為主，其具體表現項目如下：
具體好表現 |
（ ）字體工整、作品優良、多才多藝 （ ）上課專心、踴躍發言、勤於學習、努力用功、功課進步 （ ）守規矩、表現進步、活潑進取 （ ）有禮貌、尊敬師長、孝順父母 （ ）認真負責、今日事今日畢 （ ）團結合作、爭取榮譽、喜愛運動、喜愛閱讀 （ ）幫助別人、熱心公益、友愛同學、有人緣、有愛心 （ ）其他： |
肆、實施辦法：
以德、智、體、群、美五育，「全人教育」為主。
德 | 1.遵守秩序 | 上課、集會秩序表現優良 |
2.和氣有禮 | 尊敬師長、友愛同學 |
3.拾金不昧 | 拾獲金錢送交訓導處 |
智 | 4.成績進步 | 成績考查進步 |
5.作業認真 | 習作練習進步、學習單用心、寒暑假作業優良 |
6.努力學習 | 學習態度認真、分組表現優良 |
體 | 7.體能優良 | 體適能優良、體育比賽優勝 |
8.衛生習慣 | 晨檢合格、儀容整潔、座位清潔 |
9.視力保健 | 千里眼、閱讀習慣正確 |
群 | 10.整潔活動 | 打掃工作認真、主動維護環境整潔、確實資源回收。 |
11.社區服務 | 協助社區工作、主動參與服務。 |
12.熱心服務 | 熱心協助班務、擔任公差負責。 |
13.參與活動 | 協助活動盡職、參與表演認真。 |
美 | 14.學藝精進 | 才藝表現優良、參加學校團隊認真。 |
15.才藝優異 | 校內外比賽成績優勝 |
16.藝能表現 | 藝能科上課認真、作業表現優良 |
伍、實施時間：100年8月30日至101年6月30日止
1.榮譽卡兌換時間：（請各班統一收齊後再送至輔導室）
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五、六年級 |
2.榮譽狀頒獎時間：每年1、3、5、11月份進行頒獎。
3.建安好兒童頒獎時間：每年4、6、10、12月進行頒獎。
陸、本計畫所需經費由年度相關經費項下支出。
柒、本計畫本計畫奉校長核可後實施，修正時亦同
模範生我個人覺得最重要是 --心地好
老師說 "要成為大家的榜樣，要自重自愛 "
以下是我網站找到資料我仔細想想 ，我覺得第一個班級開的條件很合理
不遲到 及 按時交作業 這一般普通小朋友都做得到 ，做學生的本分
不需要成績好能力好才能當模範生
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親愛的家長： 990310（W3）
＊ 近期推出禮儀＆孝行楷模選拔敬請期待。
＊ 本學期模範生推選即將開始啦！條件
1：□ 不遲到（特殊狀況除外）
2：□ 按時交作業（美觀完整）
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推薦原因請Ⅴ選
□品德高尚 □熱心助人 □人緣極佳 □領導力強 □善於溝通 □學習欲強
□孝順父母 □友愛兄弟 □尊敬師長 □工作認真 □積極進取 □細心用心
□負責踏實 □樂觀開朗 □善用資訊 □為校爭光 □特殊專長 □其它( )
特殊專長包含下列各項
●語文方面 ●邏輯數學方面 ●空間方面 ●肢體動作方面 ●音樂方面
●人際關係方面 ●內省方面 ●美感藝術方面 ●創意方面
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臺北市南港區國小九十七學年度第一學期模範生選拔辦法
一、目的：
1、 為發揚民族固有道德，激發學生崇尚榮譽，敦品勵學的精神。
2、 培養學生健全人格、瞭解民主自治的意義。
3、 激發學生愛校情操，進而擁有愛鄉愛國的情懷。
二、選拔原則：
1、 有具體事實，如代表班級、學校對外比賽表現優異，
五育均衡發展，拾金不昧，熱心助人……等等足堪全班之表率者。
2、 曾為模範生者或當選禮儀小天使者，儘量不連任，機會讓給其它表現良好的小朋友。
三、選拔標準：
德育20﹪ 智育20﹪ 體育20﹪ 群育20﹪ 美育20﹪
四、選拔方式：（請級任老師協助採用選舉方式，並於10月13日前交回訓育組）
1、 各班提名數名同學，由全班票選一位。
2、 選定後，級任老師填寫名單送訓導處。
五、獎勵：
1、 將模範生相片製成榮譽榜，張貼於穿堂訓導處公佈欄表揚
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在考慮選舉的程序時，若單純由學生選舉決定，
可能選出來的模範生大略等於人際關係最好、最受歡迎的學生；
若經學生選舉推薦若干人，再經由科 任 老師們圈選一位，
老師們可能會帶進上課表現、行為規範、德智體群等大人角度的主觀價值判斷。
此外，輪流制度可以讓更多學生有機會當上模範生，但若「太過輪流」
，也會走向鄉愿（類似公務人員考績制度）。
獎勵模範生，是台北市政府提供的機會，每班一名，
不能重覆
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