簡單老師的聯絡簿 人家是[業餘]的青春期孩子 或[業餘]的青春期孩子的家長, 簡單老師可是半輩子都在讀青春心事! 你的青春有啥心事? 小青春的家長們有啥困擾? 小青春的老師們有何難題或古怪妙招? 都來[簡單老師的聯絡簿]聊聊!

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每個月月底或月初,孩子都會頻頻探問三件事 :

1.{老師這個月座位怎麼排?}

2{午餐抬餐可不可以不要都抬最重的湯桶?}

3.{我的打掃工作可以從外掃區調回內掃區嗎?}

其中第二件的安排管理是班上午餐股長的職責,而第三件事則由內外掃區衛生股長協商處理,兩者除非幹部擺不平或有同學申訴委屈,否則基本上我是不插手的,

不過座位安排事關每天/每節課的學習情境與人際互動,因此簡單老師可是絞盡腦汁費心思量並且精打細算啊!

很得意的是:這100年的畢業班打從國一入學至今,換座位不下六七次吧?絕無任何一次規則相同!

因此,同學每到月底月初將調整位置之際紛紛在聯絡簿或下課或午餐師生共餐時刻,或以文字或就閒聊地表達對座位的期望和禱告 :

(拜託啦!老天爺讓我坐到中間的位置...)

(我好想坐靠窗喔,不曉得這個月有沒有機會?)

(跟某某鄰座他總是好吵,總算可以脫離苦海了.)

以下簡單老師就記憶所及,由最近的五月回溯,寫下最近幾次換座位的方式或原則,供其他小青春的老師同行們參考:

一. 98年5月

(一)背景:全班24位同學本已依程度相近分為12組學習夥伴除非其中一人被褫奪公權,否則禍福與共!(若一為特權一為褫奪公權,則各走各的)

(二)特例:

1.本月特權份子:前月進步/服務/對班級榮譽貢獻最多的學生,有優先挑選座位的特權!夥伴可以一起共榮!如果夥伴兩人都是特權份子---!!!登登登登--->榮登本月最光榮寶座---兩人可以隨心所欲的在24個座位裡挑到滿意落座,才換其他人!本月就有一組這樣的最光榮寶座,原本學習成效不甚理想的兩人,在四月份都大進步之外,都無其他明顯違失,其一阿梓還很貼切的形容自己是{勤奮的烏龜}呢(速度雖慢,但人家可是很認真爬呦)!

2.本月褫奪公權名單:作業缺遲交/上學上課遲到/打掃不力/ 跑步打混者(簡單老師的班級,國一上每天要跑操場3圈/國一下4圈/以學期為單位一直累進到6圈止)/聯絡本書寫草率/上課不當發言干擾課程者/粗言穢語/亂丟垃圾/違規偷喝(買)垃圾飲料者(對!簡單不許學生喝不健康的飲料--至少在我的關心[管轄]範圍啦)....無自由選座權,須待當月特權份子與一般表現者挑完始就所剩座位入座!

(三)挑選座位順序:

1.特權份子         2.一般表現同學         3.被褫奪公權者

託夥伴之福而[雞犬升天]的一般同學無不心懷感恩,若任一順位超過一組以上,則請推選夥伴之一猜拳決順位 !

就這樣.五月一日那天第八節,我們真的過了一節緊張刺激的[勞動]節(意義雙關-發現沒?)^_^ 

你猜,這個月大家會不會卯足了勁想爭取特權並避免違失而落得被褫奪公權的下場?

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