禪卡高階課Day2
早上來呢，一樣先抽了禪卡：
「蛻變、完成、守財奴」
因為出現守財奴，所以老師再讓我抽一張，
這次抽到「局外人」（這張也跟我很有緣），
老師叫我再抽一張，我抽了「超越幻象」
老師說，「幻象」常常跟「觀點」（價值觀）有關。
大家分享完抽到的牌後，老師帶我們複習冰山LEC跟禪卡LEC，這裡開始，我就顯得不太對勁。
不知道是不是太久沒有練習而覺得生疏，還是因為談到了原生家庭這個課題，我整個人只想坐在一旁，不太想發表意見。當然老師最後還是會點到我，但我一整個慌亂，雖然有問了問題，但實在參與度不高。
老師示範完之後，本來要讓大家分組練習。
這時候，一個復訓的同學卻突然通知不來，
老師很擔心，因為覺得她正需要，而且，她也真的狀況不好。
於是，我們在課堂上送了光＆愛給她。
而我的內心，也產生了一點小波動。
我竟然想著：好羨慕她能獲得大家的光＆愛，如果我也是那狀態，會有這樣的待遇嗎？
這大概已揭示了我今天的主題。
或許，我的整個身心已有預感，今天會走向這樣的課題。
分組練習時，我的不對勁開始加劇，我感覺自己整個人恍神，無法聚焦，幫夥伴抽完牌後，我一個問題也沒辦法開始。
老師靠了過來，我開始掉眼淚。
老師帶我流動了一下情緒，重新開始。
但好了一下，便又開始，我的情緒一下子湧了上來。
於是，老師接手協助。
我則在一旁掩著臉，時而聽，時而哭泣。
一邊明白了為什麼今天我會跟這夥伴同一組。
在原生家庭的課題上，我們有許多相似之處。
但我還是不明白，我究竟被觸動了什麼？
或許，真的是原生家庭這塊，整個觸動了我吧？
這一年多來，我一直不明白我的原生家庭有什麼問題，
應該說，我知道有問題，但不知從何著手。
哭了一輪，情緒穩定了下來。
輪到我時，我思考了一下，講了我一直很想知道的事情：「愛」。
我們用鑽石牌陣來呈現這次的主題：
內在影響：前世；現況：壓力；
外在影響：改變
關鍵：蛻變；禮物：完成。
其中兩張，正是我今天早上抽到的牌。
我說，小時候的我好像不知道什麼是愛，好像沒有
愛的感受過，每個記憶中的我，總是不開心。
不斷的搬家，正是「改變」這張牌呈現出來的樣子，是不是因為這樣，我才希望自己有家的歸屬感呢？
而「前世」那張牌，我很困惑。
雖然我對畫面中一個小孩、一個女人跟一個背對的長髮裸上身男子覺得面熟，但我就是無法連結到生活的任何角色。
只是突然間，我有一刻覺得那男子像Mi，但我沒說。
而「壓力」牌，我說我覺得自己像底下那隻猴子，而我老公像上面那個很忙的人。
我說，我沒有想惡作劇，我只是覺得這樣看著很有趣。而猴子身上的那條繩子，也只是讓球上的人「拿著」而已。
好像有什麼接起來了？
我喜歡當個「局外人」，而我，不想被「束縛」。
我好像一直都是個局外人，從很早很早開始
看著我的原生家庭的運作，卻沒有什麼參與感。
我的爸媽不會讓我們餓肚子或單獨在家，
我也不需要照顧妹妹們，
但我，和這個家好疏離，我好冷漠。
我沒有愛著誰，好像也沒有被誰愛著。
我說，長大後的我知道爸媽的種種舉動都是愛，
但我的身體，我的心，好像仍然沒有感受到愛。
夥伴和老師試著問我，什麼時候開始有這樣的感覺？
我說，從我有記憶的小學開始，就是這樣了。
剛剛在一邊掉眼淚的時候，我又試著思索了一番，依然沒有這之前的任何印象。
而且，老師和夥伴協助我整理記憶的過程中，我也發現，在我自己的回憶裡，常常都是我一個人的畫面，像我小學那次高燒不退，我只記得自己躺在床上的畫面，絲毫不記得媽媽焦急在一旁照顧我的情景。
類似的點不只一個，都是偶然和媽媽談話才確認的，有些畫面，我把其他的人都刪除了，只剩下我。
我的回憶，斷片得很嚴重。
但，無法回溯的狀況下，就沒辦法做內在小孩的療癒。
還好，我的夥伴沒有放棄我。
我們一邊吃飯，仍一邊探討著我的原生家庭。
或許我感受不到爸媽之間的愛，所以我也無法學習在關係中怎麼去愛人或者被愛吧？
後來，我的夥伴有了點子
既然我寫日記的印象是從小學開始，雖然不知道為什麼開始寫，但或許從這裡開始是個點子？
於是，下午我就從這裡開始。
現在的我，找到了小學在房間裡寫日記的我，
其實她並沒有不開心，只是顯得有些孤單。
我的出現，她顯得詫異及困惑。
向她介紹我自己後，我靠近她，
竟然就一把躺在床上！！（雖然也是自己家，但也太自在！）
但小時候的我，並沒有抗拒，這是好事。
她說要繼續寫日記，於是，我就在一旁陪著她寫，
她完成後，很雀躍地跟我分享。
我懂了，這是我所期盼的，寫日記是一回事，
但我更想要的，是有人可以一起分享這些生活瑣事，不管是開心，或不開心。
聽完她的分享，我一把抱住了她，
謝謝她的分享，並告訴她：
你不用再覺得孤單了，因為我來陪你了，我會聽你分享所有的事。
我們抱著，好一陣子。
然後我們去了魔法森林，
在溪流旁，她一下就跳進了淺淺的水裡
但現在的我一點也不想下水XD
我心想：果然是游泳隊耶，好愛水～
玩完了水，我們去了草原，她想要放風箏，
然後，我就看著她放風箏😛
雖然沒有跟著跑，但她會時不時回頭看我一眼。
玩累了，她奔向我，我又抱住她
告訴她：你一直都好努力好努力，以後你可以多放鬆了，不用那麼撐，因為，一切有我分擔。
並承諾她，只要她有需要，我會隨時回來陪她。
我們還勾勾手了。
我其實知道的，就像局外人那牌一樣，門是沒有鎖住的，我只要打開房間的門，不就能讓別人進來了嗎？
療癒內在小孩之後，我們又跟未來接軌。
老師要我們預見二年後的自己，整合能量。
但親愛的我的頭腦，又開始亂來了，我想著：那如果兩年後的我並不存在怎麼辦？
好加在，這樣的擔心並不存在，
我的設定是兩年後順利帶完手上這個班的我
她的頭髮依然是長捲髮，難得的穿上了有色塊的洋裝和高跟鞋，看來是來自畢業典禮沒錯。
聽著她對我的感謝，還有悄悄話，她說：
相信自己，不要白擔心了，你一直都做得很好。
然後，借用了未來的力量，重新整合一番。
最後的最後，則是一個重生宣言跟儀式。
好充實的兩天。
載我去車站的路上，我問起了在禮物那個位置的「完成」牌，老師說，通常完成牌代表問的這個問題可以達成。
那麼在關鍵的「蛻變」牌呢？那個三頭六臂的我，上次也出現過。
或許，在告訴我，我有好多方法跟能力，
用，就對了。
至於，究竟會不會有什麼變化？
就拭目以待吧！
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