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2006-07-10 00:41:57| 人氣266| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

兒童圖畫書與插畫獎(二)

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兒童圖畫書與插畫獎(二)

2006.4.26 柯倩華 敦南誠品



＊野獸國的作者多探討兒童的內心世界。


＊青蛙和蟾蜍 一章一章的故事插圖方式，確立的章節插畫故事的典範。


＊My Friend Rabbit (格林出版)


簡單的文字(敘述朋友的關係)，圖像神態傳神，
趣味十足，讀者的想像空間非常大，畫家呈現類似電影的效果，
先畫出全螢幕(每隻動物的位置)，後在擷取要的畫面而產生的效果。
利用了兒童所熟悉的遊戲物件，產生趣味 (如 : 疊疊樂 )

＊ Kitten’s first full Moon


描述第一次的經驗，第一次的經驗是新奇有著各式各樣的意外，
繪本中針對的是，第一次經驗中的誤判
(只有 孩子— 童年 — 幼兒 才會發生)。
這是成長必經的歷程，也是「難過」之處。
由簡到繁，多層次的情緒感受表現，
但文字仍保有一致性(用孩童簡單的口語)。
累積張力，(同一句話重複出現三次)
給兒童的文字有著基本的邏輯結構，不可以層次不一。
繪圖上是有生命力的圖畫。

英國的兒童文學 :
英國的兒童文學起步較晚，孩子的床前故事多是文學類的小說
(如: 魯賓遜漂流記、格列佛遊記，等等。)
文學傳統影響一切，文學性高於兒童性，
從童話傳入後英國才漸漸開始重視兒童文學的部分。
(像是托爾金的魔戒，也是設定給孩童閱讀的書，但就現在而言也是太深了!!)


在英國讀書是一種趣味，很多的家庭活動是一個人負責閱讀，
其他人則是專心聆聽。文章或是書的價值一定要跟兒童教育綁在一起，
才有意義，才是好書。(沒有純娛樂的兒童書)
在英國1939年前，對於兒童觀點仍十分保守，
保護兒童和傳遞溫馨是很重要的一環。
英國十分講究文學性，即便是給兒童閱讀的文章也是如此。
英國仍出現不少著名的兒童文學作品:
波特女士的小兔彼得、夏綠蒂的網、小熊維尼
(指，還沒賣版權到迪士尼的時代) 等等。
(我印象中還有 : 愛莉絲夢遊仙境、巧克力冒險工廠)

＊不能只看圖畫書，就想學會說故事，仍是要閱讀累積一些好的文學作品，增深自己的底子。
-----------------------------------------------------------

這是上課的筆記,

其實我很喜歡英國,英國的文學和優雅是我所欣賞的.....

但是,細細閱讀英國的歷史卻不欣賞他們傳統太多的僵化思想,
還有歷史上的仇恨吧!!

或許我這樣說英國有些偏頗,
畢竟我也是從書本或是報章雜誌上去認識這個國家,
沒有去走過一遭,說什麼都太武斷了吧!!
哈哈!!


希望這樣的筆記會大家有所幫助.....



我上完了柯老師的課程後,又上的宋佩老師的課

宋佩老師在藝術的圖像方面有堅強的實力,
因為他在美國是專攻藝術史的,
(後來才聽同事說,他的先生就是名攝影家:鍾榮光--我喜歡他的作品)
但因為宋老師的課程圖像較多,
我無法和大家分享我上課的筆記,
(迄今,我為整理,也比較沒有系統的整理,因為要配合繪本的圖)
抱歉了!!

(談到四個畫家,安東尼布朗,北村悟,昆丁,莫里斯桑達克)

但是,有機會大家可以去上宋老師的課,
我很喜歡上他的課,
宋佩老師的文章是我在閱讀宇宙光雜誌時就喜歡的.....
上課起來也不及不徐,十分溫柔的老師.....

重視和同學的互動,問了老師問題覺得獲益良多呢!!

希望九月誠品還有邀請宋老師開課


我要檢舉
#可以上課真是幸福!#宋佩#柯倩華#插畫圖書獎
台長： FANNY

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我要回應
Ocarina
妳提到英國的兒童文學以孩子的床前故事形式出現,且多是文學類的小說,如: 魯賓遜漂流記、格列佛遊記，等等。

我想,應該是他們的父母下工夫多吧
不管是陪伴的時間,或者在隨頁與孩子分享的內容

這一點不禁讓我想起猶太人的家庭教育
他們從孩子很小的時候就要教導上帝的律法書
整個人生的根基札的很深
舊約也是很難懂得,他們還是讀
我佩服的是這個民族的家庭教育做的很徹底

不好意思,我的思緒跑到這裡來
妳的分享很豐富,還有想說的,下次說好了
2006-07-14 23:32:33
版主回應
小時後覺得爸媽忙於生意(台灣經濟起飛),
沒空陪伴我們....

但是教書五年後,更令我訝異!!
因為現在的父母很有自己的教育理念,
但一樣沒空陪孩子!!
而且更加嚴重!!

我對猶太人的做法深感認同,
但也怕一些做法流於宗教的層面,
忽視了和上帝的關係,
只剩下教條吧!!呵呵~~~

家庭教育太重要,
但台灣最忽視這一塊,
現在的小學教師連基本的禮儀規範都要教...

多說一點吧!!呵呵~~~
2006-07-15 12:34:31
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