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2007-05-02 14:09:58| 人氣105| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

想愛嗎?要愛嗎?來愛吧!

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溺愛非愛,縱容無關愛,打罵更不是愛;愛是一切包容的原動力,愛讓人知道自己不孤獨,愛讓人學習到奉獻,上面說的不應該是愛的詞句。在ETtoday
的Blong上看到一篇文章「960426溺愛的父母和不懂事的孩子」中寫著『......對溺愛世代的父母,這句話是無動於衷。這群父母往往給了太多的愛,卻不知道「該給什麼」、「該給多少」? 父母把小孩給搞成溫室花朵。......自己賺錢買房子辛苦,所以預先買好兩幢,孩子一人一間,未成年就準備好住宅,不要孩子太辛苦背負房貸。』
作者把「該給什麼」、「該給多少」?也當作愛的行為,這就讓我不懂也有話要說......
時常聽有些父母聊天說:不能輸在起跑點?這句話隱含著要自己孩子開始競爭。拿著長矛,朝四面八方廝殺,殺掉擋在自己前面的人,殺掉比自己還利害的人。或許您會說,沒有競爭,就不能察覺或找到自己真正的潛力?沒有競爭,自然無法再經驗中找到自己真正的能力?可是能力跟潛力需要讓自己孩子從傷害人開始學習嗎?這時您會說沒有那麼嚴重吧?祇是競爭而已,怎麼會說的是傷害那麼嚴重呢?
孩子在學習,學習未來怎樣在這個社會跟別人同行,競爭觀念一但產生,所有影響自己生活、生計和升遷的人都是自己的對手。當學習不到欣賞的時候,殺戮自然會形成消除阻擋的第一觀念,現在我們的社會不就是這樣嗎?
而我們「預先買好兩幢,孩子一人一間,未成年就準備好住宅,不要孩子太辛苦背負房貸。」的同時,您卻無法想像到,他們要如何在這個充滿傷害環境的社會裡,擁有自己預先購買好的兩幢房子呢?
學校教育是教導知識的場所,而家庭教育卻是行為模式最佳拷貝的處所,由兒童看見家長的成長背景,身為雙親的我們,焉能不為現下社會環境而警覺嗎?

台長: 跳舞精靈
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