貓腳印 一半好一半壞，一半執著一半灑脫，一半釋然一半癡迷，一半善良一半殘忍，一半屬於自己，一半遺失在路邊。

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前陣子還在找工作的時候，偶然在網路上看見華語師資培訓的消息，一查之下，才發現花蓮的慈濟大學就有開課，當下就報了名，只是沒想到會和大遊行撞期，讓我沒辦法去跟驕傲的同志們站在一起，也無緣見我已經長牙的可愛乾兒子小豬仔一面。
但這兩天上課下來，我突然了解了很多新的東西，為期三個月的師資培訓務實強化班，剛開始兩天的課程就撼動了我以往對許多事情認知的根基。或者說，在探討華語教育這件事情的時候，同時也反省了很多待人接物、屬於內心層次的東西。
第一天的華語語言學，還有附帶的一點聲韻學課程，因為我從國中時期就有不斷接觸華語與法與聲韻相關知識，所以勉強還跟得上，同班的許多學員，有些已經當小學老師許多年，或者根本是華裔小朋友的父母，沒有受過相關訓練，聽得一頭霧水。
登時我有種回到大學上課的感受，老師在台上講得內容跟妳過去所學不見得有完全的關連，但是多少有關係，妳只能很努力去吸收，班上或許有些人比妳吸收得快(因為我們班有個中文系大四生)，或許有些人比妳吸收得慢，但在彼此切磋砥礪之中，妳又重新理解了一次今天所學的知識。
雖然第一天上課上得很累，追進度追得很勉強，但一天下來，也可說是滿載而歸，至少現在當我寫作這篇文章的時候，開始會去檢討自己的中文語法，是不是合乎真正的語法規則？
第二天的課完全是腦力激盪了，華語教材教法與實務，課堂中老師提到了許多教育的準則，她說得不是得強記的東西，而是一些原則，一些需要經過思考才能消化吸收的理論。
印象最深刻的是老師講到上課時的原則，她說：「避免使用歧視婦女、弱勢族群、或少數種族的字眼。」而我立刻就聯想到，這就是對人們的尊重啊！對於與妳不同的文化、背景、性別、立場、角度的人們，都應該付出的基本尊重。
日本人很重視禮節，因為日本人認為，人與人間的相處需要多一些體諒，於是這些因為想要減少造成對方困擾而發展出來的體諒方式，就變成了禮節。雖然經過多年歷史演進，難免演化為追逐禮節之毫末，而忘其根本，但這份體諒尊重別人的心，卻非常難能可貴。
在上課的過程中我不斷反思，對於自己的生命以及待人接物的方式，不斷在課堂當中獲得例證，反芻，然後昇華，雖然理論總是領悟容易實行難，但在未來的日子裡，我想我一定會努力試試看。
總覺得前陣子浪費了太多時間，中原大學今年開了應用華文碩士班，也就是專門培訓華語文教師的碩士班，我想我會去試試看，因為透過這兩天的學習，我似乎看見了我預設的人生路途在這一個轉捩點上另闢蹊徑，在三個月的學習之後，不只是教育部核發的華語師資認證，中原大學的應用華文碩士班，也許也會是我今年想要努力的目標。
雖然兩天的課堂下來真得有些疲累，不過身體的疲累，換來得卻是心靈滿載而歸。
雖然很遺憾沒能參加到今年的同志大遊行，但對於自己的未來，總算開始有點撥雲見日的感覺。