我們能夠選擇的很有限。有時候 我相信我不得不搞笑 是為了保持清醒 。活在這個世界當然大家都想發光發熱 可是你只有兩種選擇 要嘛擬搞笑 不然你就會發瘋。
國三到底是怎麼了？國三就變成了蒼蠅或是神麼怪物?蒼蠅至少還可以快樂的圍著大便飛來飛去問題是現在連大便都出面趕蒼蠅。
[8乘4=32 怎麼會是33呢?]
[你好厲害喔 你怎麼知道答案的?]
[你只要把99乘法起來就好了阿]
[老師說我們的是新式數學 新數學比較厲害 不可背99乘法表]
[甚麼新式數學?]我問
[就是建構式數學]
[那你算一次給我看 讓我來看看你的新數學有多厲害]
她先把8+8=16， 16在+8=25， 25在加8就變成33了
[實在太厲害了]我說[你每次都要用這麼厲害的方法來算乘法?]
[老師說不這樣寫會扣分]
我指出了16加8應該是24 而不是25的事實
她很抱歉的抓了抓頭 我請她再更正另一題算錯的題目
[9乘以8應該不是71] 我說[你在算算看應該等多少]
他很認真的扳著手指頭 努力的在紙上塗寫著 這種長途旅程實在很恐怖
他先把9加9變成了19， 19再加9又變回27 感謝老天 錯錯得對 一切總算回到正軌
之後27再加9=36 然後是36加9......他一路有驚無險的加下去
好不容易 終於走到了72
老實說 我必須強力克制 才能忍住不笑 謝天謝地 我開始背99乘法表時
還沒有人動腦筋想要改革數學 改革課程或是改革任何這個那個的
我怕死了所謂的革命或著是改革 如果有一天 我真的被說服去參加某種革命或是改革 我敢保證 絕對是因為那些事情是用來對付別人的
[怎麼辦?我發現我越來越討厭數學了。]妹妹抬頭看著我問:[你會不會?]
[你還不能討厭數學 至少目前不行] 我說:[你起碼要和數學再奮鬥十幾年]
[不公平 我從來沒有說過我要學數學 怎麼可以這樣......]
[別抱怨了啦] 我拍拍他的頭 在他的頭髮一陣亂撥[這樣的是以後還多著呢]
[哥 你知道哪裡有桑葉嗎?我的蠶寶寶快餓死了]
[沒事養什麼蠶寶寶]
[自然課要觀察] 我心想 唉 一定又是什麼新是教學 或著是九年一貫教育
蠶寶寶脫皮就脫皮 吐絲就吐絲 變態就變態嘛 書上寫什麼就是什麼
有什麼好觀察的?觀察了半天 考試還不是考那些
[你那兒弄來的蠶寶寶]
[再福利社買的 福力社還賣桑葉 一包10塊錢 可是只賣了兩個禮拜就不賣了]
[為什麼]
[因為他們說觀察完了 課程進度結束了]
[還真現實]
[本來學校還有一棵桑樹 小朋友搶著採葉子 結果低一點的葉子被採光了
大家只好越爬越高 昨天有個小朋友從樹上摔下來
學校怕發生意外 今天乾脆把桑樹也鉅掉了]
[哈 夠很 那蠶寶寶怎麼辦?]
[大家拼命把蠶寶保送給李嚴 他家住木柵 附近剛好有桑樹 可是那麼多蠶寶寶
他也養不起 現在蠶寶保送人都沒人要 有些人餵蠶寶寶吃別的葉子
結果拉肚子死掉 還有人趁別人不注意時把蠶寶寶丟到垃圾桶去
我們去到垃圾時 就看到一隻一隻白白的在那邊動來動去]
我皺了皺眉頭 好個具有教育性又有啟發性的自然觀察!
聽起來簡直像是二次世界大戰納粹集中營裡面的冷寫大屠殺
[學習養成評量：第七課文天祥從容就義]
〈〉下列何者不是孟子獎的話?〈A〉生於憂患死於安樂〈B〉志士仁心無求生以害人有毅生以成仁〈C〉君子有終生之憂〈D〉捨身而取義者也
《答案B 解析 文天祥就義時 其衣帶贊時曰 孔曰成仁 孟云取義 惟其義盡 所以人至
〈〉下列各選項改寫後 何者的意思和原義不一樣?〈A〉酣殤賦詩 以樂其志→以酣殤賦詩樂其志〈B〉南面再拜
就死→再拜 就死南面〈c〉其矣 汝之不慧→汝之不慧甚矣〈D〉僧之不富者不能至→富僧不能至
《答案B》
老實說 這些測驗題寫的我有點心浮氣躁 不知所為何來
我的意思是說 文天祥的氣節的確很偉大啦 這點沒人可以否認
問題是 他臨死之前一定沒有想到事情會變成這樣
文天祥如果知道他這件事情會搞的世世代代 幾千萬 幾億 甚至幾兆的學生
都得背那一堆和他從容就義完全無關的狗屁倒灶事 他恐怕會改變主義的
看過成吉思汗這部感人連續劇的人就知道 南宋之所以該死跟文天祥一點關係也沒有
再說 就算文天祥死了 也不能改變什麼的 說穿了 所謂文天祥從容就義就是
文天祥白白去死 更不用說千秋萬世之後 莫名其妙地讀著課文的我們這群可憐蟲
為文天祥的白白去死到底又白白的浪費掉了幾千萬 幾億 甚至幾兆個小時的生命?
〈如果以70年的時間計算一條人命的話，這篇文章白白犧牲的人命那才真正的叫做驚人呢﹥
有時候我還真搞不清楚弄出這樣的課文到底是什麼目的?難道國文課本期望我們在
政黨輪替 改朝換代的時候 大家都效法文天祥去死?這有點太搶人所然了吧
像台灣這幾年政權輪替來輪替去的 這一黨的人一樣在那一黨的政府裡面做大官
從來也沒有聽過有誰真的南面再拜就死?
說來說去只能怪那時代的人太嚴肅了 如果我是文天祥 我一定同意忽必烈的提議
隨便挑個宰相或樞密什麼的當當 想辦法混到死 或許那樣對大家都好 將來也不至於
連累這麼一大狗票的人去讀什麼從容就義的課文 假裝非常激賞這種瘋狂的行為
還得感動涕零的做那麼多練習題 當然少了文天祥從容就義 那些無辜的學子們
還是注定要被別的什麼給折騰個半死
有多少沒發完的考卷 就有多少沒領到考卷的人 如果所有沒發完考卷都是
確鑿的罪證 那麼所有沒有領到考卷的學生就不可原諒的罪犯
明百這麼清楚的道理 我們還有什麼好說的呢?
看到你們每一個人漂漂亮亮的成績 你們的成績漂漂亮亮 你的人生也漂漂亮亮
我走過音樂教室 又經過家政教室 電腦教室 隨著第一次段考越來越近 現在這些教室
空空曠曠的 該聽到的歌聲 烹飪的香味 或著上網時那種熱鬧的表情 全都因為借課
調課 補課......化成了現在這樣無言的沉默 我試著推推電腦教室的大門 發現門是
上鎖的 我往教室裡面橋了一眼 陰陰暗暗的 那景象總讓我想起兇殺案一開屍體後
被封鎖的現場 還有那些被謀殺掉了的歡樂時光
為什麼生命只是沒完沒了的讀書考試讀書考試 我的人生難道不能有別的了嗎?
如果成績好不應該做踐自己 那麼成績壞的同學做踐自己就沒關係?
[我真的不曉得教改到底再改什麼?]老媽一臉沉重地抱怨了起來
[行政體系 老師家長這個權又是那個權的 好了 大家全力都增加了
最可憐的是學生 課業壓力越來越重 從數學 英文 鋼琴電腦游泳 沒有一樣不用補習
現在當家長實在很無奈 你明隻道補習這麼多不好 可是不補習小孩子成績不如別人
你又怕他喪失信心......唉 我真的搞不懂 大家不是都說要減輕學生的課業壓力嗎?]
我們的生活阿 每天8節課 每週7天 每一年12個月 52個禮拜......日復一日都是重複
無聊的日子 等著考上好學校 出社會近一流的公司 找到一流的工作 期待領最多的
薪水 再日復一日地工作工作......直到死時辦一個稱頭的喪禮 買一副人人羨慕的
好棺材 好讓大家都懷念你 你不覺得這個很瘋狂嗎?怎麼能不裝瘋賣傻呢?不這樣
裝瘋賣傻 我早就真的瘋掉了
看看歷史 再看看我們的網頁 你就知道我們恐怕是有史以來 過著全世界最平但無趣
生活的一群青少年 我們生下來吃足了奶之後開始讀幼稚園 之後上小學 接著開始讀國中
準備考高中 考大學......生命中百分之70醒著的時間是為了分數讀書考試 百分之80
個人網頁上的榮譽是基〈如果有的話〉無非就是考試或者是體育才藝比賽贏過別人
百分之90的個人嗜好不外是打電玩 看電視外加睡覺─那實在不是興趣 只能說不讀書
地發洩罷了 所以如果你上了我們學校的伺服器 打開3年14般的檔案夾 裡面整齊的
排列著一頁一頁以學號命名的個人網頁的烘焙雞〈Homepage〉你真要有空打開來
認真地看一看 你實在很難發現每一隻面色蒼白 睡眠不足的雞之間
到底有什麼真正的差別呢?
我顯然違反了[上課應該要專心]這個價值標準 問題是 這個標準根本不符合人性
這個世界上恐怕沒幾個人能夠做到1年52個禮拜 1個禮拜5天 每天8堂課
分分秒秒都專心上課?
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