賢哥的心情圖話 心情自言自語

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◆ 麻花辮上學企~ 台語學習筆記--賴賴趖 ◆

●賴賴趖 ㄌㄨㄚˇ ㄌㄨㄚˇ ㄙㄛˊ (lua-lua--so)
平常都會寫成"亂亂蛇"

鼎邊趖(tiann-pinn-so) 知名夜市小吃！

●蟯蟯趖 ㄋㄧㄠˇ ㄋㄧㄠˇ ㄙㄛˊ (ngiauh-ngiauh-so)
這個也是常寫成喇賽文字"鳥鳥蛇"，有時還會寫成"鳥鳥酸"！呵~
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小朋友通常都坐不住，常常會蠢蠢欲動，像蟲子蠕動般，動個不停
呵)))) 所以，要分享較能互動式的內容和美勞手作，
小朋友的注意力就會集中，特別是美勞時間，
有的小朋友還會跟大人說: (((我有自己的想法，我要自己做))))呵~~~

我喜歡帶親子做美勞的時段！可以看見親子間互動的溫馨畫面。
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台語課的課文事先查拼音和中文意思，在上回已做了預習的註記，
上課較能跟得上進度。^^ 比較不會因頓了一下而"霧剎剎"。

有一回下課，在回程的車站遇見台語老書，還好，車子馬上來了，
偶閃了！不用全程說台語。(不知老書會用啥台語問偶)

還有一回，我去上課的轉車途中，發現台語老書...喝！也在車上！
他已在前方，我是從後面上車。(他可能沒發現我)
心想: 到底要不要走過企打招呼勒！禮貌上是應該點個頭什麼的，
但是又想到....萬一老書來個全程說台語，我到底要如何回答呢！
(萬一突然喇不出像樣的台語，不是超剉賽的)

其實這是一個很好的互動及練習對話的機會
(工作上好像不會用到"全程台語")，我看見同學在班上也都全程講台語，
歐吉桑也許有歐吉桑的教學意識堅持，如此語言才會學得好唄！
只是...萬一聊起來，我能喇啥話呢！@@
(突然讓我想起有位堅持用台語教數學的教授，
能去上課聽台語學數學的學生，也應該蠻厲害的)

只是車上人還不少，擠著也不好走來走企！後來有人下車，
老書走到前方的博愛座坐下來。在後面的偶，呼))))危機解除，呵~~~

如果下回又一個不小心，又遇到...被瞧見了，也許該好好鼓起勇氣，
用力跟老書喇個台語，好好檢視一下學習的成效如何。^^


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