賢哥的心情圖話 心情自言自語

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◆ For the children -- Last Week ◆

這一天天空雖然灰灰的，但比起又濕又冷的天氣，算不錯了！
(接近中午時下點小雨，但很快就停了)
 
靜靜的美眉總是早鳥之一！她今天得到的是長型野餐籃。
她看的書跟一般小女生看的不太一樣喲 ^^
上回她看的是小朋友百科人類骨頭類，這次看的是蟲蟲類。

無尾熊小女生…她今天又跟我說:
(((我是無尾熊，阿姨是大樹)))(((我要緊緊的抱著妳)))
又跑來巴住我，還好…卡腿還撐得住。
  
另一位小男生在旁邊一直等待機會也想要巴過來，
不過…偶有點歲頭了，腰還是得顧好！沒讓二位小朋友同時巴上來。

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第一班，我講的是《四點半》，很簡單、很短的故事，繪本中的文字也很少。
故事簡述~ 媽媽正在忙著照顧小孩子，無法看時間，
要小姐姐到隔壁問一下老杯杯現在幾點了，現在是四點半。
小姐姐問完後，一邊走一邊玩，一邊看東看西，覺得很多事物都很有趣…
根本忘了要回去告訴媽媽時間…天黑回家時已經吃晚飯了，
小姐姐還是很天真的跟媽媽說…現在四點半。

有的小朋友說: 我家只有我一個小孩子，媽媽不用再照顧其他小孩子。
很多小朋友也說著，家中只有一個小孩。
不過，第一班講完故事後，有個小男生跑來笑著跟我分享說:
(((同學沒有妹妹，我有妹妹喔！))) 很開心的樣子。

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第二班，我講的是《我…有夢》，繪本中的文字也很少。
內容是珍古德小時候的故事改編。
小時候得到一隻猩猩玩偶禮物，從此展開她的求知和研究生涯。
(二個故事都短短的，讓小朋友不要覺得在上課，
而能使小朋友聽完故事後，多選看一些自己想看的書)
 
講完這個故事，有位小女生跑來問: 她想了解多一點珍古德的事…
只是書架上剛好沒有這本繪本，只有一本較適合六年級的珍古德傳記書…
對一年級小朋友有點深了，小朋友的生字沒有認識那麼多，
也許下次《我…有夢》這本書能帶過來。

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◆ For the children -- Last Week ◆

 
另一堆小朋友們在討論什麼呢？原來是…媽媽肚子裡的胎兒，
是一本百科解惑的書^^ 滿足小朋友的好奇心！
小朋友們的閱讀次序都非常良好！
 
有的小女生跟我說，她最喜歡公主了。
有的小男生說喜歡恐龍、有的喜歡飛機。
小朋友們都看得好專注！
 
有個小男生還拿星座的書來…要我猜猜他的星座….
我猜了3、4個，被我猜對了
(至少會猜11次，一定會猜到的，呵~~~~小朋友很單純)，
我們還一起在書中的天空找他的星座在哪裡。找到自己的星座，
他還說，他要繼續找別人的。一點點互動，小朋友好像蠻開心的。
 
已經經過一學期了，小朋友都很自動自發的閱讀。
讓小朋友在無壓力下自在的閱讀。

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◆ For the children -- Last Week ◆


有個小男生主動跑來跟我分享說~ 他爸爸今晚不用值班，是休假，
晚上可以到安親班來接我，一起回家等媽媽下班，我們再一起去吃飯。
看得出來，他非常高興，口氣還有點興奮。
小朋友跟我分享這個"喜訊"，光是爸爸不用值班，就很值得等待。
(可以得知是雙薪家庭，小朋友只能在安親班等待父母的接送和難得的假期)

一年級的小朋友，非常"黏人"，常常團團圍住我，
嘰哩呱啦的，呵)))))))))))))))
小朋友大概只有這個年紀會黏人，待大一點就不太黏了，
更大一點，就更不會黏了。
此時我們就知，小孩子大了，大人…也老了，呵))))))

小朋友非常熱絡，黏東黏西的，圍來圍企！
每次回程前，都還有幾位散客流連….
最後一位小男生還在等...希望我能當場為他做美勞籃子，
等到他想要的小提籃，才回去上課。
就在嘰哩呱啦…小朋友全都進教室後，我們才告一段落，
準備回程。

這一回帶班的司機叔叔已換了新人，
也繼續祝福班長和他的家人，一切順心順利！能早日歸隊。