sandy的畫畫世界 從圖畫中一窺孩子的內心世界 用心去了解孩子所畫的圖畫，是了解孩子內心世界的最佳途徑。孩子語言表達能力並不像大人般地純熟，但可藉由線條來表達自己內心的情感，或是日常生活中的體驗。只要用心了解，就能從孩子的圖畫中，了解他們的內心世界。當孩子漸漸成長卻仍不懂得如何說話表達時，這時給他一支筆，可以看到小寶貝會緊握著筆玩個不停，或摔或咬，不斷變化各種方式去「玩」那支筆，直到玩出了一點筆跡，孩子塗鴉生命也就正式開始了。

39愛的鼓勵 0訂閱站台

人類的大腦分為左、右二腦，左腦是語言的中樞，主管著一切文字的發音、理解、分析、判斷、推理、記憶…等功能，為理性的意識面(Conscious)，稱為顯意識，為理智之腦，且有控制指揮右腦的功能，在腦波的波形圖上會出現正常人清醒時的β波（貝他波），而右腦卻是直覺的中樞，主管著一切所聽到的聲音，看到的形狀、物品、色彩、感覺到的律動、印象、領悟到的喜怒與哀樂、欣賞與享受，並有極豐富的想像力、創造力、聯想力（或稱「瞑想」─即白日夢），且有自動化的辨識、記憶等功能，為非理性的潛意識面（Subliminal，一般人所稱之潛能即由此發掘，）為情緒化之腦，通常人們最重視的EQ問題（情緒調整），就是指此處右腦的情緒控制。在腦波的波形圖上，係以α波（阿發波）、θ波（西打波）為主，深睡時則會出現δ波（得他波）。

 

　　在日常生活上無論閱讀、學習或工作，都需要左、右腦的腦波共振，才能有更好的效率，我們在欣賞小說、電影或音樂時，就是最好的例子，一方面靠左腦去理解，另一面則靠右腦去自動辨識吸收，主動記憶，但當人們真正在讀書或學習時，卻放棄了右腦的主動化功能，而完全利用左腦去強記硬背，不但曠日費時，效果更是大打折扣，因此，若能讓讀書與學習好像欣賞小說、電影一樣，讓右腦也能共同參予時，則所看到或學習的事物，就只需最多看或學習一、二遍。如同看到畫面一樣，非但快速毫不吃力，且能立即擁有更鮮明的記憶力，那就是左、右腦波共振，以右腦為主的右腦速讀了！此與坊間一般性的速讀記憶班看得快，也忘得更快的速讀教學效果是有天壤之別的。