我如何找到我的乳酪~一個幼教老師的成長 8＠所不見的是永遠的

2009-08-16 23:42:14| 人氣830| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

我如何找到我的乳酪~一個幼教老師的成長 8

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堅強的行政體系

有經驗的老師都知道,要有好的教學,老師是一個關鍵因素,另一個關鍵因素就是行政體系了。

行政體系包含許多,有了堅強的行政體系,老師做起事來,如虎添翼;沒有堅強的行政體系,老師們便會覺得無法好好施展所要呈現給孩子的東西。良好的行政體系除了要仰賴園所本身明確的分工制度外,互相體諒也是很重要的。曾有聽過同事分享,行政和教學好像分家一般,不僅老師想要的,行政無法及時提供,行政要老師配合的,老師也會因為上級傳達得不夠清楚而無法有效配合。於是鴻溝出現了,家長由行政人員及老師兩邊獲得的訊息不一樣,無所適從的結果,損傷的是學校的聲譽。

幼稚園其實是頗小的一個團體,很欣賞目前服務園所的園長,她努力地把幼稚園經營的像一個大家庭一般,要全體員工互相體諒彼此工作的辛勞,園監督(牧師)也秉持這樣的理念,能夠給老師的福利,絕對會與辛苦的員工一同分享,大家在這樣的工作環境下,園裡所有的事,大家都會一同幫忙,面對困難大家一同解決,有了這麼團結的一群員工,受惠最大的就是小孩,家長以及園所本身了。

是老師咬我的

因為教養觀念的不同而與家長有紛爭時,園長的處理態度是十分重要的。現在大家孩子生的少,加上家長較為忙碌,許多束手無策的教養問題都會求助於學校,希望藉由學校的教導,孩子會更成熟長大。學校本就有教導孩子的責任,尤其在幼稚園階段的孩子尤應注意生活常規的培養,若家長們肯配合教導孩子,相信絕對會事半功倍的。下面這個例子便是因為教導生活常規而發生的一件事。

Dick下學期才進小班唸,由於比別人晚一學期進來,對班上孩子不熟悉的他,想打入同儕的方法,是用肢體的方式來引起別人的注意。Helen是該班的導師,重視生活常規的她,對於Dick惱人的行為常常糾正,但沒有什麼顯著的效果。

一天下午放學時間,一位生氣的阿媽,進了校門逢人便到處告狀說,Helen把她孫子的手咬了一個大淤青,由於阿媽的聲量頗大,情緒又蠻激動的,許多來接小孩的家長都不禁側目地看她,並想到底發生什麼事了。這時園長過來安撫了一下阿媽,並表示會了解事情的經過之後再處理。阿媽才帶著半消的怒氣回家了。

園長將Helen叫至辦公室了解狀況之後,才知道是因為Dick竟然咬班上另一位同學,而這情形不只發生一次,屢經勸告都無效,Helen便抓起Dick的手做勢要咬下去,可能是因為這樣,孩子回家轉述的過程中直接說是Helen咬了他的手臂。阿媽可能也太生氣了,心想老師怎可做這件事,便直接來學校興師問罪。

園長知道了狀況後,便請Helen聯絡阿媽來園要化解誤會。園長處理這類事情的原則都是先保護老師,因為老師是幼稚園最大的資產。再和阿媽溝通的過程中,只見園長使出渾身的解數對阿媽分析事情的來龍去脈,Helen也在一旁告知阿媽當時事情發生的狀況,當阿媽心情平撫下來時,突然覺得不好意思面對Helen而想轉學,在園長的安撫及老師的慰留下,才打消了念頭,繼續留下來。

整件事看在我們旁觀者的眼裡,不禁佩服園長的機智及先保護老師的態度,老師的工作已經很繁忙了,若面對這種責難,園方先責怪老師處理不當而向家長先道歉的話,老師心理一定會承受很嚴重的打擊,甚會出現對工作價值的懷疑還有為誰辛苦為誰忙的窘境。有凡事為員工著想的園長,大家工作起來更帶勁了。

我要檢舉

#散文小品#幼教

台長：歐貝拉