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2006-07-14 23:31:58| 人氣110| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

(2)分享更多、引導更多...

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你們進教室,開心的笑、溫柔的笑、害羞的笑,我知道你們把自己交給了我。

課程中期待互動共同激發我們的想像、我們的創意,像弓箭射過來射過去,一起發現各式各樣美麗的天空。
「不知道」、「想不到」、…,傻笑、搖搖頭…,像一個又一個盾牌堵住了天國的階梯。課程的衣著顯得單薄。
巡孩子的作文,有點急了,不斷強調開頭的營造…、感覺和見解…,孩子無言…,才赫然發現自己的說法越來越像呼口號,而且針對小細節吹毛求疵。

親愛的孩子,老師懂了,會讓老師感動的作品,不是一個解釋名詞告訴你們就說得清楚的,老師會準備更多自己有感覺故事、經驗、作品,分享和引導。

你們專注的看著我、你們溫柔的看著我,真的是給我最美麗的禮物,到現在我的心仍是暖暖的;分享更多和引導更多,是我要給你們的禮物。
如果你們因此有了回應、丟出獨特的見解,我會當成是額外的禮物和驚喜。

這禮拜給自己的建議:充份再充份的準備、從容應對。

小瑾95/7/14

台長: 華華
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