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其實，台灣目前不能算是零體罰…如果，台灣能像外國一樣真正落實零體罰， 老師們也很 高興呀........

台灣目前所推行的，根本不是零體罰，而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』 台灣目前的 教育政策不只是畸形，根本是異形！畸形沒關 係，只是看起來怪怪，於人無損，異形卻大有問題！它是會殺人，是會破壞社會根本，製造動亂未來的怪獸。而目前台灣教育正在複製無限的怪獸。

 

台灣人X集團會說 ：
『反省行為是思想箝制！留校罰坐是限制人身自由！違反憲法！停學是教師規避教育責任！這學校和老師統統該死呀！』 OK，那我們知道了，芬蘭在台灣人X集團的眼中是該死的罪惡之國。 那我們看紐西蘭，紐西蘭不扁小孩，也是零體罰國家唷，那我們照紐西蘭的規矩來做事吧。

 

 紐西蘭處罰學生的方法通常有:

1.社區服務撿垃圾〈處罰小孩身心，造成痛苦）

2.假日穿制服到學校進行校園服務（思想箝制，威權再現）

3.罰寫作業（這是體罰！無意義的抄寫！）

4.環境清掃（體罰------應該解聘這個教師！）

5.停學（剝奪孩子教育權利！教育部長下台！） OK，那我們知道了，

紐西蘭在台灣人X集團的眼中也是該死的罪惡之國。

連最文明最進步的芬蘭和紐西蘭都在這樣傷害學生了，

我們還要談有貴族公學和私立學院的英國嗎？

我們要談從小訓練文法和禮儀教育的法國嗎？

我們要談規矩嚴謹的德國奧地利嗎？

我們要談設有懲戒室的美國嗎？

我們要談比台灣更瘋狂更有錢的日本嗎？

我們要談現在超越台灣的南韓嗎？

我們要談鞭刑的新加坡嗎？

我們要談商業之都香港嗎？

在世界的洪流裡，只有台灣人依然堅持真正教育大愛不罵、不站、不打、不關、不罰、不做事。

台灣有人X，我該說啥呢？
零體罰很好，但是世界各國都有取代體罰的懲戒策略，為甚麼大家都要忽略這件事情？ 而只會要求老師要愛！要宣導！要溝通！若一切只要用心靈就能解決，全世界的人早就得道成佛了！

還有一個數據，
這是澳洲雪梨晨鋒報（雪梨最大報）的報導

國際數學與科學教育趨勢研究Trendof International Mathematics and Science Study 對全世界大約40個國家的學校進行了調查，澳洲小學生受到欺凌的比例，比國際平均值高約50%，是全世界小學生受欺凌最嚴重的國家之一。接受抽樣調查的36個國家的4 年級學生中，只有科威特、卡達、台灣和紐西蘭的調查結果不及澳洲。

澳洲的維克多利亞州警方資料也顯示,
數百起嚴重犯罪案件是由年齡不到9歲的孩子犯下的。這些案件包括性侵犯、搶劫和縱火。據警方透露,一些年紀輕輕的孩子，甚至還涉及非法擁有和使用毒品、偷竊汽車、擅闖民宅。

這就是零體罰的人間仙境，紐西蘭、澳洲、台灣。 如果，這是我們教育所追求的最終人權人本景象，我也只能講天佑台灣。因為，我已經看到許多令我發毛的怪獸正在成長。

零體罰，很好，但是台灣，根本不是零體罰，而是瘋狂！

PS：在外國人眼中，停學是非常嚴重的事情，他不是讓孩子放假在家打混，而是家長需一人向公司請假陪孩子反省改錯，而損失的金錢與薪水或因時常請假而被資遣，當然是家長自己承擔，因為，那是你的小孩，在他無行為能力之前，你需要對你的小孩負責，若你不請假，放小孩一人在家，社會局會介入暫時剝奪親權，因為你沒有盡到父母責任，同時還會吃上官司。這才是真正的教育，而非像台灣現在這樣，老師毫無權力，卻有無限義務！而家長就放任責任專出一張嘴。

 

零體罰， 很好，我們老師雙手贊成。

如果真的按照，外國那『先進』的『人本教育』政策和優良的『人權處罰』措施，我想，先哭的應該不是老師，而是家長。

板主曰：
人本集團，我想出發點是愛但是懲處也是愛的一種，小孩如果犯錯反而有糖果 ，我想這裡的愛不是愛，而是下半輩子的悔恨 （對孩子及父母而言都是）

許多朋友正在小學教書 ；在幾乎不能打不能罵不能管教的環境下，只能放任孩子我行我素的真實情況甚至會被小學生恐嚇！

 

這世代真的是變了～