30092004
自從離開了那個美麗而單純的境地後,我等待著另一個春天的來臨。(什麼嘛﹗又不是談戀愛, “春天”﹖﹖﹖不要連那僅有的數個站台客人也嚇走吧﹗)
在這段寂寞的、帶著前段感情的傷口(﹖﹖﹖)的時間,我只好胡亂找個伴來暫替空缺。說真的,不是長久的東西,心態也有不同。我是第一次會在早上上班時就期望快點下班,還興幸自己每天只工作半天。雖然我身在此處心不在,但是我仍然保持專業,而我亦對自己的專業充滿自信,沒有因暫時的關係而影響品質。(呵呵呵﹗)
不過我覺得某程度上,有些東西,在我的身上已成習慣。走入教室,教導孩子,環境上的差異(地點)對我來說不會有太大的障礙。要做些什麼,對孩子作什麼的指導(基本的事情),說笑、玩耍和需要認真時的表情,已控制得自如。(有否因此覺得我很自大及假面呢﹖)不過,這可否說是機械化了﹖
在這間學校上班,有點疲累,為何﹖在之前服務的幼兒園,我是出名的-----出名的keep孩子常規不完善-----這給其他老師很多的麻煩,也影響孩子們的學習。但這次,卻見識到……沒有常規的孩子是多麼令人 “勞神”(更覺以往的學生是多麼的乖巧呢﹗),重新要他們遵守規則,真是不容易,因一些孩子已是高班,一直沒有遵守的事情,突然要他們全做回來,你們可以想像,不到一會又固態復萌,唉﹗況且,我只來十數天,真是很難做到什麼。
可是我的努力沒有白費,經我一番言語的提點後(還是疲勞轟炸﹖),有孩子會說 “謝謝”了,你會說不懂說謝謝的大有人在,可需驚訝﹖但當你發現會說或知道要說 “謝謝”的孩子是一隻手的手指可數完,你自然會想大叫 “天啊﹗”
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不同的學校,有不同歷史,不同的教學理念,今次我只是一個過客,我無意去改變它們,只是有些東西我要堅持的,我亦相信我堅持是正確的。
這次的工作真的使身體很累呢﹗(可能桌子較矮又不停走動的關係) 不過這工作已在今天完滿結束,太好了﹗
kiki
p.s.替工時也有可愛的孩子,但沒有拍下照片,可惜。
照片中人﹕傲傲
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