圈外圈內 / 一雙眼 一個男人 一雙嵌著翹長睫毛的漂亮眼睛 紛動的世界 迅速的步履 永不一致的景緻~ 等待 完成或失敗 老去 死亡~

449愛的鼓勵 0訂閱站台

大學最後一學期，自己下修了大一至大三的課！倆份分別與大一、大二的分組報告，讓自己在大學的最後一學期，得以與年輕一輩共事。大學四年來，體驗過多次分組報告後，得到許多感想。

分組報告，是一個讓人快速認清同學面目的機會。許多表面上相當親暱的朋友，經過一次分組報告後，最後也潦得翻臉成仇。當然也是有分組後，成了不錯的朋友。由於分組報告除了測驗一組成員的學術研究能力以外，也訓練了組員分工合作的能力。如果一個人過於好逸惡勞、自私自利，報告過程中，沒有學會與人分工合作，或者只想享受「社會性偷懶」（在群體工作中，懶惰不做事卻享受群體成果）的好處，將容易原形畢露而遭人排擠。

這一學期，兩份報告分別讓自己見識到大一跟大二的分工態度。兩份報告分別跟大一學妹兩人做有關愛情社會學的報告，跟大二學妹兩人製作現代與當代藝術的導覽報告。有鑒於過來經驗，團體報告得先行討論主題、分配工作並找出下次討論時間，才能保證報告得以準時出爐。然而，剩下一個禮拜了，我的部分早已完成，但學妹們呢？

先說愛情社會學吧！在學期初不就已經安排好各自的工作嗎？學妹倆你們是怎樣，剩下不到一個禮拜卻還在找尋資料！可見妳們一點也不在乎團體報告，把自己的報告排在第一順位！再者，期初就已經說好各自的工作事項，怎會到了期末才在趕所有報告咧？你的軍訓報告、美術相關報告等，都應該分散安排好完成的時間。大學要學得，不再是高中那種被人催著做的事，而是自己安排好自己該完成的事。把所有事都擠到最後時刻來做，就已經很令人傻眼了，還一直以這個當藉口，推託自己很忙不能開會！自私、貪玩、迷迷糊糊！！

跟大二學妹們一同製作當代藝術的導覽報告，可以看出來，經過大一的歷練，她們已經很上軌道。然而，卻出現了「文不對題」、「毫無創意」事情來。文不對題的部分在於，她們誤解或忽略老師要求的焦點，一意孤行，沿用她們自己過去的報告模式，看著PPT、坐著念手稿，意圖打混過去。卻不知，老師想要訓練的焦點，就是訓練學生運用自己腦內的知識來表達與推銷藝術，並帶領所設定的導覽對象進入藝術的世界。然而，組員們的固執與迷糊而使得事到臨頭，剩下不到一個禮拜時間可以準備。

團體報告，需要大家一致的認同與尊重！

團體報告真是件大工程。小團體就很難治理了，大團體的社會呢？國家呢？也許就如同學說的，想要國家有秩序又有效率，便需要獨裁而又大公無私的精英來統治？