看板上出現了篇「繼草莓族又一新種族」，這樣的主題大約每十年就會重創看板一次，十年也正是世代的交替，這樣的話題早已交戰多次，這次也不例外。但是，如今的我對那般小兒想改變以往一針見血的方式來回覆。
個人觀感：
觀其文，不知如何區分Ichigo一族以及所謂的新種族。施主們學著部份政客族群分化的手段、就政績上也在比誰爛，如此比法，一代比一代何嘗不再爛呢？學校老師可曾於課堂上教過你們這些半分麼？在一連串文下，並未能明確感受到教育腐敗的程度，而是學生的本質亮起了紅燈。
我國自辦學校以來，總在制度及方法上作了改變，好比一園中池塘，有人說方的好，有人說圓的好，卻忽略了成為池塘的關鍵－水。
人性本為惡嗎？相信人性為惡的人，猶如Samuel Smiles一樣，成為道德保守派(遵循體統)，有80％的人們強調自我否定、節制以馴服人內在的野獸，一旦無法制服便倡導所謂的「體罰」行為，以暴制暴並非大眾所樂觀其成，但是總有20％的人從旁煽風點火，只仰自身過去經驗來闡釋這主題。(八十二十法則)
愛的教育並非一無所用。教育，正是從愛出發，沒有愛，教育的陽光無法射進子女的心靈。Camillo Golgi曾說：「誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。」對於那些從小就挨罰長大的孩子們，為父母和為師的並非不愛你們，而是環境造就的教育方式變質，才令現代人類對愛的教育提出質疑。
不知這樣的頭文還會再出現幾次，每十年輪迴總有這麼一次。人生只是一場對抗道德上的輕率、自私和惡習的戰鬥，凡事難就難在取其平衡。
原文如下：
首先這篇是看了4/30不打小孩日的報導由感而發，
現在的”新新新”人類(泛指8年級至9年級生)，
真的比7年級生的草莓族還會一碰就爛，簡直是”豆腐”！
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現在的小孩真的打不得，
老師一打記者馬上到府服務，馬上各界一陣老師體罰過當的躂伐聲出現，
如果家長”很大條”，真的會被告到體無亡膚，連老師都不用當了。(親眼看過)
這樣老師要怎麼當下去？
一碰就爛，真的像是中華豆腐，輕輕的搓一下就出現裂痕，
而這些小孩就像是活的中華豆腐，一出現裂痕就馬上要反撲！
難怪現在的學生會如此難教！
光是前些日子好像有要考慮廢除體罰等等的消息就讓我覺得實在是直搖頭，
而現在還出現個4/30不打小孩日？
在我眼裡只不過是狗屁不如的日子，再怎麼說我也是藤條下長大的！
難道小孩子真的打不得？真的像是一塊豆腐？
我從小家裡打、學校打，一犯錯就打，讓我覺得根本是天經地義的事情，
犯錯就該受處罰這可不是如此嗎？
不打不成器這句話在我人生真的一點都沒錯，
就因為那細細長長的條狀物讓我知道”對”、”錯”，
而我另一位同學嬌生慣養，他的父母甚至為他跟老師簽下不打人條約，
真的讓我覺得誇張到了極至.......，
前幾個禮拜同學會，看到他，一看就知道是米蟲一個，
我還要努力考大學，而他卻連高中職都沒讀，真不曉得他以後會有何出路？
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對於不打小孩日，我真的不知道該如何去評論它，
不打小孩？
一珠經歷過大風大浪的小草與一朵在溫室裡面受人24H照顧的花朵，
都放在一個沒水沒陽光的荒地中，能存活下來的是哪一個？
好，
不打小孩，用愛的教育，
整天說：寶貝你是最棒的、你是最好的、這件事情你做得很好！
諸如此類的話，而久而久之，小孩們就會認為，
這樣做就好，這樣做父母親就會高興，出社會就一定有前途！
例如：小明考了30分，媽媽不打他反而鼓勵他，說這樣好高、這樣很好，
依照人類本性，一定會覺得這樣就是最好的，就繼續維持下去(成何體統？)。
那愛的教育有何作用？
就算是考了30分，父母很嚴肅的跟他說，這樣不好，有很大的進步空間，
要繼續往上爬，要考個60、70分！
這樣說還比上面那個例子說的更沒用，因為現在的小孩根本是：
左耳近右耳出！
會認真聽父母的話並且去實行的小孩有幾個？
用”嘴巴”說，就能讓小孩做對事情，那麼這世界上就不會有體罰與藤條了！
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我問過許多討厭體罰的同學們，為什麼怕體罰？
幾乎一致回答：怕痛！
心中疑惑油然而生，竟然都知道會痛了，那幹嘛還做錯事情？
好好做好自己份內的事情，還會被打？(除非老師有打人癮。)
這真的要好好省思。
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試問
小孩真的打不得嗎？
小孩真的要像豆腐一樣要細心呵護嗎？
文章定位：
