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~024~ “ 常識 , 知識 以及 智慧的演進 ( 談幼兒教育 ) !!“ 

 

剛剛在教育廣播網的節目聽到一段訪談 , 其中提到一位家長建議其子女所就讀的私校可以把每個月所舉辦的慶生會各個家長所準備的價昂禮物轉成現金 , 再統籌捐給需要幫助的窮困族群.

 

電台的主持人以及來賓極力的推崇此一作法 , 粗淺的認為把父母的資源轉讓一些給貧困的小孩是一種很高尚的行為 …. 

 

其實個人認為這是一種嚴重的錯誤 !!!!!

 

因為小孩只是把自己不需要或是多餘的物質施捨給比較弱勢的小孩 , 此種不需要付出的給予其實並不是成熟人格養成的正確認知.

 

幾年前有一個美國最知名的幼兒教育機構就推動一個幫助窮困的活動 , 辦法是鼓勵小孩主動的幫助家長做家事 , 然後賺取勞動的報酬 , 最後再把累積的金額帶到學校 , 統籌的捐獻給需要的慈善組織.  

 

立意就在於幫助他人是要由自己的內心做起 , 要有實質的付出 , 而不是因為自己來自富裕的家庭 , 偽善的把自己 “ 多餘 “ 的資源轉讓一部份給資質與自己相同 , 但只是出生的家族貧富不均等的同一世代.

 

教育是一門很高深的學問 , 身為一個立志奉獻給教育的教職相關人員 , 實有必要再多花時間讓自己的專業以及學養更為專精以及深層.